一、科技学术期刊审稿人的遴选及其职责（论文文献综述）
纪红兵,张立斌,陈华伟,贺嫁姿,冼春梅,柳丰,余雪芳,黄容[1]（2021）在《高校学报核心竞争力分析与提升举措》文中提出为进一步提高《广东石油化工学院学报》办刊质量,建设与高水平理工科大学相适应的高校学报,在分析总结高校学报核心竞争力及其作用与影响因素的基础上,结合我校的办刊实际,提出了提升高校学报核心竞争力的八项举措。对进一步发挥《广东石油化工学院学报》的办刊效益具有现实意义。
陈宁欣[2]（2021）在《学术期刊融合发展研究》文中研究说明
付友华[3]（2020）在《基于评价指标比较的地方普通高校学报质量提升路径分析》文中研究表明质量是地方普通高校学报生存与发展的立足点,是作者投稿的出发点,也是学报编辑同仁的关注点。基于W学报与H学报评价指标的比较,结合多方调研分析,提出了学报质量的"三维质量观",认为稿源质量是根本,审编质量是关键,栏目质量是特色;相应地,就学报质量提升提供了三条策略,建议从优质稿源挖掘、审编团队建设、栏目品牌打造这三条可行路径提升地方普通高校学报质量。
郭瑞[4]（2020）在《中国高校智库评价研究》文中研究表明作为重要的决策咨询机构,高校智库在国家治理体系中发挥着越来越重要的作用。科学的高校智库评价有助于检视高校智库建设中的问题,为高校智库的发展诊断号脉,明确标准及树立标杆,推动我国高校智库的良性互动及整体实力提升。我国对高校智库的评价处于初步探索阶段,评价主体单一及多元评价主体合作的缺失、评价工具理性不完善、评价指标体系科学性及共识度较低、评价结果的应用有待完善等问题制约了高校智库评价功能的发挥。因此,亟待完善高校智库评价及其体系精准把脉我国高校智库发展问题。2014年2月10日教育部印发《中国特色新型高校智库建设推进计划》,对高校智库评价提出“改进科研评价”的指示。2015年1月20日国务院办公厅颁布《关于加强中国特色新型智库建设的意见》强调深入实施中国特色新型高校智库建设计划,推动高校智库的发展完善、学科优势发挥、管理体制改革及整体水平提升。以上文件为完善高校智库评价提供了顶层设计。本文在此背景下,立足于公共管理学、教育评估学,结合治理理论、第四代评估理论构建高校智库评价的理论分析框架,通过问卷调查实证挖掘高校智库评价中的问题,理论工具分析其制约完善的内在机理。理论分析框架下将科学高校智库评价指标体系的建构作为高校智库评价要素维度中的“序参量”,协同、整合高校智库评价中其他要素,共同促进高校智库评价问题的解决。最后基于建构的指标体系,抽样选取18所典型高校智库进行实证评估,分析评估结果来进行实证检验,并提出提升高校智库发展的对策建议。本文由绪论、四章、结束语六大部分组成。绪论部分,提出本文研究的立意和主旨。详细梳理学界对智库评价及高校智库评价研究的现状,对本文的核心概念高校智库、智库评价、高校智库评价的内涵进行解释和界定。阐述本文运用的理论分析工具治理理论及第四代评估理论。厘清本文的研究思路及方法,本研究的主要内容、创新和价值取向。第一章,详细阐述高校智库评价的要素维度和理论分析框架。首先,对高校智库评价涵括的主体维度、客体维度、工具维度、指标维度、结果维度等进行阐述。其次,通过治理理论、第四代评估理论来搭建高校智库评价的理论分析框架,对分析框架构建的前提高校智库评价制度环境的诱导、理论分析框架的构建及解析进行详细论述。理论分析框架的搭建为下文实证研究提供理论指导。第二章,本部分设计调查方案,探求高校智库评价中的问题及相关机理。首先,对问卷设计、抽样方案、样本数据等进行阐述分析。其次,探求高校智库评价各维度对评价指标体系、评价结果的影响程度以及各个要素维度间的“耦合”关系。通过要素维度的相关分析发现:评价主体多元化程度对评价指标体系构建的科学程度影响较大,说明多元化的评价主体能促进指标体系构建的科学性及共识性;评价工具中评价方式方法对评价指标科学程度的影响最大;评价制度完善程度对评价指标体系科学和评价结果公信影响都较大;评价程序的完善对评价结果的公信影响较大,但对评价指标体系构建的科学性影响较小。最后,本部分通过问卷调查挖掘高校智库评价面临的诸如评价主体单一、评价指标体系针对性及科学性有待提升、评价工具理性不完善、评价结果应用不完善等问题,并通过理论分析制约其完善的机理。第三章,基于第二章高校智库评价中的问题及内在机理分析结合理论工具的指导,提出高校智库评价指标体系的建构。科学高校智库评价指标体系的建构不是凭空而来,而是遵循《中国特色新型高校智库建设推进计划》中“改进科研评价”的政策导向及梳理智库评价、高校智库评价研究的基础上,关注政府部门、第三方评价机构、同行评议、高校智库、民众及社会等多元评价主体的价值诉求,完善评价工具的情况下,结合高校智库的功能和特征建构而成。其次,阐述指标体系设置的原则、初始集、问卷设计及相关描述性统计。复次,通过问卷调查对评价指标体系的取舍进行筛选、因子分析技术修正指标结构并对其进行赋权。最后,论述评价指标体系对高校智库的功能回应及对高校智库评价指标体系进行对比分析。第四章,基于第三章构建的高校智库评价指标体系,通过科学抽样选取18所高校智库进行实证评估。在专家访谈的基础上制定评估表,详细说明评估标准及评分细则。分析18所高校智库的评价结果,挖掘样本高校智库存在的普遍性问题,通过评价指标体系的导向作用,提出高校智库提升的策略路径。结束语,对本文的主要研究内容进行归纳,对评价过程中指标体系及评估标准的应用,工具理性的完善,评价结果的应用,评价主客体诉求等进行总结和回顾。最后分析本文的研究不足,展望未来高校智库评价研究可能的研究焦点。本文的创新主要如下:1、基于治理理论、第四代评估理论建构高校智库评价的理论分析框架。目前学界较多运用知识管理理论、知识市场理论、公民参与理论、组织有效性理论来分析高校智库评价。本文运用治理理论、第四代评估理论搭建高校智库评价理论分析框架体系,对分析框架构建的前提和要件进行详细论述,将高校智库评价看做是评价主体维度、评价客体维度、评价指标维度、评价工具维度、评价结果维度等相互作用的系统工程,分析要素维度间的关系,基于治理理论中“序参量”对其他要素的协同、整合,决定系统的演变甚至结果的功能,以评价指标体系的建构作为高校智库评价中的“序参量”协同、整合其他要素维度,来发现和解决高校智库评价中的问题,以期探究高校智库评价系统的完善。2、研究视角及研究途径的创新。学界对高校智库评价的研究多关注指标体系的构建,对其他要素维度的研究和探讨关注较少,本文试图通过问卷调查的实证研究,以量化方式理性认知高校智库评价要素维度间的相关关系,探究评价主体维度、评价客体维度、评价工具维度、评价结果维度等,对高校智库评价指标构建的影响,挖掘各要素维度面临的问题,分析其制约完善的内在机理,以期达到显示、描述和推断被研究对象特征、趋势和规律性的相关目的,进而来论证高校智库评价研究的多维性和系统性,为高校智库评价中问题的解决提供理论指导和实证依据,这在当前的高校智库评价研究中较少出现。3、基于治理理论和第四代评估理论尊重、识别多元评价主体价值倾向,完善高校智库评价工具理性的导向下,建构高校智库评价指标体系。当前对高校智库评价指标体系的研究多基于单一评价主体的价值倾向而建立,而智库对于政府及社会影响程度的评判话语权实质应掌握在“用户手中”,“决策用户”的认可程度决定其价值的体现。本文通过文献梳理、问卷调查和相关访谈,尝试聚焦高校智库的用户主体如政府、媒体、社会公众、利益相关方,潜在评价主体中同行评议、第三方评价机构乃至高校智库本身等,他们对高校智库评价的价值理念,结合高校智库的功能和特征,建构涵括“学术影响力、社会影响力、政府影响力、智库的对外合作交流情况、智库的组织情况”等共34个指标在内的定量评价指标集,通过因子分析技术的修正,最终确定了涵括“智库投入及平台建设因子、智库政府及社会影响力因子、智库合作和对外交流因子、智库学术生产能力因子”五个一级评价指标及29个二级指标在内的定量评价指标体系。因子分析而得的定量指标结构能够回应高校智库的各项功能,为衡量高校智库各项影响力的实现提供可供参考的维度。为完善评价方式,经过问卷调查的筛选确定11个定性指标集来弥补定量指标的不足。4、系统分析高校智库评价结果、总结高校智库面临的问题,并提出相关对策建议。以往高校智库评价研究多关注评价结果的排名,较少关注评价结果的分析、总结及探讨。本文通过科学抽样对18所高校智库进行实证评估,分析样本高校智库在基础建设、运营管理、影响力实现等方面的情况,挖掘出样本高校智库在实体化建设及内部组织管理不完善,高校智库政府及社会影响力的实现程度较低,高校智库学科间的协同有待进一步深化等问题。并参考评价指标提出:深化高校智库的实体化建设,完善高校智库的支撑体系;完善高校智库成果发布与转化机制,提升高校智库政府及社会影响力;从学科、项目、人员等方面深化高校智库的协同,扩大对外合作和交流等对策和建议。
王丽兰,李艳双[5]（2020）在《科技期刊邀请青年审稿专家参与审稿工作的必要性》文中研究说明科技期刊外审把关是保证学术质量的重要措施。聘请青年审稿专家参与期刊审稿工作,不仅能够提升学术质量,而且能够保证刊发文章的实效性。本文分析青年审稿专家审稿优势,从信息收集和青年专家自荐两方面阐述如何选择优秀的青年审稿专家;探讨青年审稿专家参与期刊审稿时遇到的问题,提出培养高质量青年审稿专家的策略。
陈颖[6]（2020）在《论学术期刊在科研诚信建设中的责任与作为》文中指出科研诚信是当下全社会关注的一个热点问题。中央和国家有关管理部门近期连续下发相关文件,规范科研诚信行为。学术期刊诚信建设是科研诚信建设不可或缺的部分。学术期刊诚信建设主要体现在三个方面:一是编辑人员的政治立场、政治原则和对学术质量的坚守等道德操守影响学术期刊的诚信原则;二是建立科学严格的管理制度,规范编辑行为是学术期刊诚信建设的必要前提;三是正确把握刊物的价值取向,坚持社会效益第一,兼顾经济效益的原则,理性对待期刊评价,是学术期刊诚信建设的基础。
杨美琴,徐斌靓[7]（2020）在《中文科技期刊编委会结构优化策略》文中研究表明【目的】探讨中文科技期刊编委会结构设置特点,提出进一步优化编委会以促进期刊发展的策略。【方法】统计分析9种耳鼻咽喉科学核心期刊编委会的结构设置、编委数量、换届频率等,总结存在的问题及对期刊发展带来的不良影响,提出优化策略。【结果】中文科技期刊编委会存在组织结构设置名称多样、规模差异较大、编委兼职明显、编委会换届频率差异显着等问题。建议提高编委遴选标准,合理控制编委会规模,弱化行政考评对担任期刊编委的要求,定期更新编委会。【结论】合理的编委会结构与规模、严格的编委遴选标准及适时更替将有助于中文科技期刊的可持续发展。
郁林羲[8]（2019）在《科技期刊客座编辑制度实践与探索——以《中国天然药物》为例》文中研究表明【目的】探讨科技期刊客座编辑团队的组建方法及其对提高期刊专刊/专栏组约成功率的作用,以期为拟设立客座编辑职位的期刊提供参考。【方法】以《中国天然药物》为例,从招聘流程、工作职责、运行与激励机制3个方面出发,介绍客座编辑团队成员的遴选条件和实施效果。【结果】通过由客座编辑确定专刊/专栏的选题方向、负责组约稿件、参与同行评议等方式,可充分调动客座编辑主观能动性,提高专刊/专栏的组约成功率,提升专刊稿件质量,同时扩大学者的学术影响力,助力学者成长。完善的客座编辑制度是实现专家办刊的重要途径。【结论】客座编辑是科技期刊的核心竞争资源,是期刊与专家建立联系的重要途径,科技期刊应注重发掘和管理,尽快建立客座编辑制度,促进客座编辑队伍建设与效能发挥,助力期刊长效发展。
刘素青,张凌[9]（2019）在《我国英文科技期刊的利益冲突管理制度——基于中国科学引文数据库来源期刊的分析》文中指出【目的】督促我国英文期刊加强对披露利益冲突（Conflict of Interests,COI）的重视,为期刊管理部门进一步强化科技期刊出版伦理规范提供参考数据及建议。【方法】通过调研《中国科学引文数据库来源期刊列表（2017—2018年度）》中的201种英文期刊的正式发表文章、网站出版伦理声明、作者投稿指南等,对期刊的COI管理制度及披露情况进行分析。【结果】在网站出版伦理声明和（或）作者投稿指南中包含完整COI管理制度,且在正式发表原创研究论文和（或）综述论文中包含COI披露说明模块的期刊共61种（30.35%）;仅在网站出版伦理声明和（或）作者投稿指南中包含完整（或部分） COI管理制度,而在正式发表论文中缺少相关内容的期刊共121种（60.20%）;对于COI管理及披露未作任何声明或要求的期刊共19种（9.45%）。【结论】我国科技期刊,尤其是英文期刊应率先完善COI管理制度及操作流程,采取透明化处理方式。相关期刊管理部门应强化对期刊披露COI的要求并监督其执行。
沈宁,范晨芳[10]（2018）在《新形势下创办军事医学英文期刊对编辑素质的要求和能力塑造》文中提出科技期刊编辑在期刊中扮演着多种角色,既是期刊的把关者,出版流程的执行者,期刊内容与灵魂的塑造者,同时也是读者、作者、专家、主编的战友和协作者。所以编辑素质决定了期刊的长远发展。高品质、国际化军事医学英文科技期刊要求塑造和凸显军事医学特色,促进军事医学与民用医学的融合与互补,在国际科技期刊的领域具备竞争力。所以要求编辑紧跟国际出版的形势,强化自身学科专业特色,具备规范的学术出版理念、多向协调和国际交流能力,保持跨领域学习和更新能力,为提升期刊内容质量、塑造期刊品牌助力。
二、科技学术期刊审稿人的遴选及其职责（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、科技学术期刊审稿人的遴选及其职责（论文提纲范文）
（1）高校学报核心竞争力分析与提升举措（论文提纲范文）
| 1 《广东石油化工学院学报》办刊实践回顾 |
| 1.1 学报简介和发展脉络 |
| 1.2 《学报》办刊举措 |
| 1)强化终审工作，严把稿件学术质量关。 |
| 2)加强编辑队伍建设，实行标准化管理。 |
| 3)以特色栏目引领学报的发展。 |
| 4)坚持周例会制度提高编辑业务规范。 |
| 1.3 学报办刊实效及不足 |
| 1)对学报的积极促进作用。 |
| 2)对我校重点学科建设及青年人才培养与扶持的促进作用。 |
| 3)办刊存在的不足。 |
| 2 高校学报核心竞争力及其影响因素分析 |
| 2.1 核心竞争力 |
| 2.2 高校学报核心竞争力及其影响因素分析 |
| 1)主办单位的社会竞争力。 |
| 2)主办单位的学科竞争力。 |
| 3)学报编委会成员的竞争力。 |
| 4)学报编辑队伍及编辑部运作的竞争力。 |
| 3 提升学报核心竞争力的举措 |
| 3.1 我校《学报》竞争力分析 |
| 1)学报竞争力的优势。 |
| 2)学报竞争力的劣势。 |
| 3)提升学报竞争力的挑战。 |
| 4)提升学报竞争力的机遇。 |
| 3.2 提升学报核心竞争力的举措 |
| 1)依据学术期刊评价体系要义及布局推动学报核心竞争力的提高。 |
| 2)提升学校核心竞争力，带动学报核心竞争力的提升。 |
| 3)提升学校学科建设水平、带动学报核心竞争力的提升。 |
| 4)加强学报办刊特色化建设、促进学报核心竞争力的提升。 |
| 5)加强学报优秀作者群建设、促进学报核心竞争力的提升。 |
| 6)加强优秀审稿专家队伍建设、促进学报核心竞争力的提升。 |
| 7)加强学术编辑队伍建设、促进学报核心竞争力的提升。 |
| 8)加强学报出版宣传发行工作、促进学报核心竞争力的提升。 |
| 4 结语 |
（3）基于评价指标比较的地方普通高校学报质量提升路径分析（论文提纲范文）
| 一、W学报和H学报评价指标对比分析 |
| 二、W学报和H学报工作实践对比分析 |
| 三、地方普通高校学报质量提升路径 |
| 1．稿源质量是根本，应注重优质稿源的挖掘 |
| 2．审编质量是关键，应加强审编团队的建设 |
| 3．栏目质量是特色，应重视栏目品牌的打造 |
| 四、结语 |
（4）中国高校智库评价研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题缘起与选题意义 |
| (一) 选题缘起 |
| (二) 选题意义 |
| 二、国内外文献综述 |
| (一) 国内外智库评价研究的发展与聚焦 |
| (二) 我国高校智库评价研究的发展与聚焦 |
| (三) 研究文献评述及进一步扩展的空间 |
| 三、核心概念 |
| (一) 高校智库 |
| (二) 高校智库评价的内涵 |
| 四、理论分析工具 |
| (一) 治理理论及其应用阐述 |
| (二) 第四代评估理论及其应用阐述 |
| 五、研究思路与研究方法 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| 六、研究内容与研究创新 |
| (一) 研究内容 |
| (二) 研究创新 |
| (三) 本研究的价值取向 |
| 第一章 高校智库评价的要素维度及理论分析框架 |
| 一、高校智库评价的要素维度与制度环境 |
| (一) 高校智库评价的要素维度 |
| (二) 高校智库评价的制度环境 |
| 二、理论分析框架构建的前提 |
| (一) 制度环境的诱导 |
| (二) 治理主体协作的动力和基础 |
| (三) 治理主体的多元诉求和资源互赖 |
| (四) 政府失灵和市场失灵的存在 |
| 三、理论分析框架的构建与解析 |
| (一) 高校智库评价分析框架的构建 |
| (二) 高校智库评价分析框架的解析 |
| 第二章 高校智库评价的问题审视 |
| 一、调研方案设计 |
| (一) 高校智库评价现状的问卷设计 |
| (二) 抽样方案与样本规模的估计 |
| (三) 问卷的发放与数据收集 |
| 二、数据分析 |
| (一) 问卷的描述性统计 |
| (二) 问卷信度与效度检验 |
| (三) 要素维度的相关关系 |
| 三、高校智库评价的问题表征 |
| (一) 高校智库评价主体单一,降低评价指标体系的共识性 |
| (二) 对高校智库分类评价不完善,降低评价指标体系的科学程度 |
| (三) 评价工具理性不完善,降低评价过程的公信力 |
| (四) 评价结果应用不完善,降低评价功能的有效性 |
| 四、制约高校智库评价完善的内在机理 |
| (一) 多元评价主体协同与合作的缺失 |
| (二) 评价偏好不一致,价值冲突与价值均衡共存 |
| (三) 制度规范的缺失,弱化智库评价的共识性 |
| (四) 信息不对称,降低评价结果的科学及共享 |
| 第三章 高校智库评价的指标体系建构 |
| 一、响应式聚焦,树立高校智库评价导向 |
| (一) 关注多元评价主体价值诉求 |
| (二) 完善评价工具理性 |
| (三) 遵循指标体系多维性及动态发展的规律 |
| 二、确定指标体系选取的原则 |
| (一) 系统原则 |
| (二) 直接指标和间接指标及特殊指标互为补充的原则 |
| (三) 简明性原则 |
| (四) 可操作性原则 |
| (五) 公平、公正、公开原则 |
| 三、指标体系初始集设置的阐释和说明 |
| (一) 指标体系建立的程序 |
| (二) 定量指标体系初始集的设置 |
| (三) 定性指标体系初始集的设置 |
| 四、指标体系的问卷设计及相关描述性统计 |
| (一) 指标体系的问卷设计 |
| (二) 相关描述性统计 |
| 五、指标体系的实证检验 |
| (一) 因子分析 |
| (二) 定量指标体系的信度与效度 |
| (三) 定量指标体系的修正 |
| (四) 定量指标体系的权重确定 |
| (五) 定性指标体系的筛选 |
| 六、指标体系对高校智库的功能回应及高校智库评价指标体系的对比分析 |
| (一) 指标体系对高校智库的功能回应 |
| (二) 高校智库评价指标体系的对比分析 |
| 第四章 高校智库评价的实证评估 |
| 一、评估标准的制定 |
| (一) 评估表的制定 |
| (二) 评估标准及评估细则 |
| 二、基于18所高校智库的数据采集 |
| (一) 样本容量 |
| (二) 样本选取 |
| (三) 数据来源及描述性统计 |
| 三、评估结果的比较及分析 |
| (一) 总分及一级指标得分分析 |
| (二) 二级指标得分分析 |
| (三) 三级指标得分分析 |
| 四、高校智库面临的问题及提升的策略路径 |
| (一) 高校智库面临的问题 |
| (二) 高校智库提升的策略路径 |
| 结束语 |
| 一、研究总结 |
| 二、研究不足 |
| 三、研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录1: 高校智库评价现状的调查问卷 |
| 附录2: 高校智库评价指标体系的调查问卷 |
| 攻读博士期间发表论文的论文情况及科研情况 |
| 后记 |
（5）科技期刊邀请青年审稿专家参与审稿工作的必要性（论文提纲范文）
| 一、青年审稿专家审稿优势 |
| 二、怎样选择优秀的青年审稿专家 |
| (一)信息收集 |
| (二)青年专家自荐 |
| 三、青年审稿专家参与期刊审稿遇到的问题 |
| 四、如何培养高质量的青年审稿专家 |
| (一)编辑部与青年审稿专家多沟通、勤交流 |
| (二)定期维护更新青年审稿专家库 |
| 五、结语 |
（6）论学术期刊在科研诚信建设中的责任与作为（论文提纲范文）
| 一、编辑人员的职业道德操守影响学术期刊的诚信原则 |
| 二 、科学健全的管理制度是学术期刊诚信建设的必要前提 |
| 三、正确把握刊物的价值取向是学术期刊诚信建设的基础 |
（7）中文科技期刊编委会结构优化策略（论文提纲范文）
| 1 调查资料及结果 |
| 2存在现象及其影响 |
| 2.1 编委会结构设置多样，名称各异 |
| 2.2 编委会规模偏大，各刊差异显着 |
| 2.3 编委在多种期刊任职的现象普遍 |
| 2.4 期刊编委会换届周期差异较大 |
| 3 建议策略 |
| 4 结语 |
（8）科技期刊客座编辑制度实践与探索——以《中国天然药物》为例（论文提纲范文）
| 1 客座编辑的遴选与招聘 |
| 1.1 遴选标准 |
| 1.2 招聘流程与结果 |
| 2 客座编辑的职责 |
| 2.1 确定专刊/专栏的选题方向 |
| 2.2 负责组约稿件 |
| 2.3 参与同行评议 |
| 2.4 撰写专刊/专栏评述 |
| 2.5 扩大专刊/专栏影响力 |
| 3 客座编辑的考核与激励 |
| 4 不足与改进 |
| 5 结束语 |
（9）我国英文科技期刊的利益冲突管理制度——基于中国科学引文数据库来源期刊的分析（论文提纲范文）
| 1 研究方法及研究对象 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 研究方法 |
| 2 研究结果与分析 |
| 2.1 期刊COI管理制度完整程度及合作出版情况 |
| 2.2 期刊COI管理制度完整程度与SCI收录情况 |
| 3 建议与讨论 |
| 3.1 我国英文科技期刊亟待完善COI管理及披露制度 |
| 3.2 我国英文科技期刊COI完善程度与期刊影响力 |
| 3.3 建议 |
| 4 结语 |
（10）新形势下创办军事医学英文期刊对编辑素质的要求和能力塑造（论文提纲范文）
| 1 国际共识提出对生物医学期刊编辑的基本核心能力要求 |
| 2 军事医学对编辑的跨领域学习和拓展能力提出特殊要求 |
| 3 编辑能力塑造与建设 |
| 3.1 跟进学术与出版界的新形势 |
| 3.1.1 融入国际出版环境、关注学术事件 |
| 3.1.2 在数字出版环境和融媒体时代乘风破浪 |
| 3.2 与国际期刊的出版要求接轨 |
| 3.2.1 塑造规范而科学的学术出版理念 |
| 3.2.2 提升多向协调能力, 凝聚期刊的核心团队 |
| 3.2.3 多角色完成国际联系与交流 |
| 3.2.4 专业知识的强化与更新 |
| 4 结论 |
四、科技学术期刊审稿人的遴选及其职责（论文参考文献）
- [1]高校学报核心竞争力分析与提升举措[J]. 纪红兵,张立斌,陈华伟,贺嫁姿,冼春梅,柳丰,余雪芳,黄容. 广东石油化工学院学报, 2021(05)
- [2]学术期刊融合发展研究[D]. 陈宁欣. 长安大学, 2021
- [3]基于评价指标比较的地方普通高校学报质量提升路径分析[J]. 付友华. 湖北科技学院学报, 2020(04)
- [4]中国高校智库评价研究[D]. 郭瑞. 华中师范大学, 2020(01)
- [5]科技期刊邀请青年审稿专家参与审稿工作的必要性[J]. 王丽兰,李艳双. 新闻研究导刊, 2020(08)
- [6]论学术期刊在科研诚信建设中的责任与作为[J]. 陈颖. 河南大学学报(社会科学版), 2020(02)
- [7]中文科技期刊编委会结构优化策略[J]. 杨美琴,徐斌靓. 中国科技期刊研究, 2020(01)
- [8]科技期刊客座编辑制度实践与探索——以《中国天然药物》为例[J]. 郁林羲. 中国科技期刊研究, 2019(12)
- [9]我国英文科技期刊的利益冲突管理制度——基于中国科学引文数据库来源期刊的分析[J]. 刘素青,张凌. 中国科技期刊研究, 2019(08)
- [10]新形势下创办军事医学英文期刊对编辑素质的要求和能力塑造[J]. 沈宁,范晨芳. 医学信息, 2018(10)