一、乡镇图书馆(室)要加强对农村读者的服务（论文文献综述）
段昌华,丁珂[1]（2021）在《欠发达地区公共图书馆助力乡村文化振兴调查研究——以陕南地区公共图书馆助力乡村文化振兴为例》文中研究说明欠发达地区公共图书馆是助力乡村文化振兴的重要阵地。本文以陕南地区公共图书馆助力乡村文化振兴为例,采用抽样调查、现场观察、访谈、文献研究、对比分析等方法,调查分析欠发达地区公共图书馆助力乡村文化振兴的具体现状和存在的问题,提出充分发挥地方政府在公共图书馆参与乡村文化振兴的主导作用,建立"中心馆+总馆+分馆+服务点"的总分馆服务模式,加强乡镇分馆专业人才队伍建设,完善乡镇分馆服务管理,加强农家书屋数字化建设,深化开展面向农村居民的阅读推广等措施,以提高欠发达地区公共图书馆助力乡村文化振兴的成效。
赵春花[2]（2021）在《县级公共图书馆服务优化研究 ——以洱源县图书馆为例》文中研究表明党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确将“社会文明程度得到新提高”作为“十四五”时期经济社会发展主要目标之一。而“公共文化服务体系和文化产业体系更加健全”则是“社会文明程度得到新提高”的重要衡量指标。在我国,公共图书馆作为一种基本的公共文化服务设施,是政府或社会组织向人们提供公共文化服务的重要载体。随着科学信息技术的进步,互联网正在对这项公共文化服务产生深刻影响,深刻改变了人们的阅读习惯,人们通过网站、手机APP、便携式阅读器轻而易举地而且是跨越物理空间地进行阅读,获取知识信息。公共图书馆遇到前所未有的挑战,如何优化服务,提升服务的质量和水平,更好满足于广大读者,既是应对挑战的必然要求,又是其发展绕不开的一个时代课题。本文把县级公共图书馆服务作为切入点,选取云南西部县份——大理白族自治州洱源县为研究样本,首先通过文献研究方法,对公共图书馆、公共文化服务的概念、服务优化的内涵进行了界定,并研究了新公共服务理论等公共图书馆服务优化的理论基础;其次收集了国家及云南省关于公共图书馆建设方面的政策文件、权威资料以及洱源县图书馆的相关资料,回顾了洱源县公共图书馆发展历程,并采用基于Lib QUAL+TM模型的问卷调查、实地访谈等方法对洱源县公共图书馆服务现状进行了分析研究,找准洱源县公共图书馆在服务上存在问题及原因,然后以新公共服务理论为指导,提出了洱源县公共图书馆服务优化的对策。通过研究发现,近年来洱源县公共图书馆在建设和发展上取得了显着的成绩,但在提供公共服务、满足群众需求上还存在服务质量和水平不高的问题,究其原因:一是政府“掌舵”式提供服务,图书馆事业发展受限;二是缺乏长远的战略规划,管理者主观服务意愿不强烈;三是忽视了公民权益保障,需求表达不足;四是责任意识不强,考核评价缺位。针对于此,应采取的优化措施有:一是由“掌舵”到服务,优化内部管理;二是突出战略性地思考,优化发展思路;三是坚持以需求为导向,优化服务项目;四是强化责任意识,优化考核评估。洱源县公共图书馆只有与时俱进,不断地在服务中学习服务,才能发挥出应有作用和价值,满足人们对美好精神文化生活的需要,在时代发展的浪潮中拥有一席之地。
张艳清[3]（2021）在《民国时期乡村图书馆社会教育职能研究》文中研究指明我国图书馆事业和社会教育事业在民国时期发生了重要的变革。在这一时期,时代更迭,内忧外患,旧的文明和新的文明不断碰撞,旧式封建藏书楼体系受到冲击,新式图书馆纷纷涌现。同时,这一时期社会教育思潮不断发展,出于培养人才、革新思想、拯救社会的需要,各种类型的图书馆纷纷建立起来,并且成为社会教育机构之一。乡村图书馆也在全国图书馆建立的浪潮和社会教育思潮中建立并不断革新发展,成为乡村地区教育民众的重要社会机构,并且发挥着社会教育职能。本文笔者主要采用文献研究法和历史研究法的方法,通过对民国时期乡村图书馆及其社会教育职能的相关文献进行调研,分析民国时期乡村图书馆和社会教育的发展概况;并从发生认识论的角度考察这一时期乡村图书馆社会教育职能成长过程中的认识发生状况,剖析乡村图书馆社会教育职能定位的影响因子,总结出其发展具有必然性和阶段性。通过列举相关的史料资料,从规章制度、隶属关系、服务项目、教育内容、藏书情况方面分析了民国时期乡村图书馆社会教育职能的具体表现,并且总结民国时期乡村图书馆社会教育职能的实施保障。最后对民国时期乡村图书馆社会教育职能发展的成效、局限和发展经验进行总结,概括了民国时期乡村图书馆及其社会教育领域研究的不足和今后需要努力的方向。
向宏华[4]（2021）在《我国农村图书馆研究综述与发展趋势分析》文中研究表明通过分析我国农村图书馆的研究现状,揭示该领域的发展趋势,为今后研究我国农村图书馆的发展提供理论借鉴。本文综合运用文献研究法和统计分析法,从年度分布、来源期刊、作者分析方面梳理了我国农村图书馆的研究现状,系统阐述了我国农村图书馆研究论文的主题内容,总结了我国农村图书馆研究中存在的不足和未来研究的发展趋向。
和娜娜[5]（2021）在《以农民需求为导向的农家书屋功能优化研究 ——以内丘县为例》文中研究表明2020年中央一号文件明确指出,要尽全力优化和改善乡村公共文化服务,扩大各个文化惠民工程的覆盖面,使更多的农民能享受到公共文化服务。为实现城乡公共服务的均等化,政府实施了农家书屋这一惠民工程。农家书屋肩负着传播信息知识、为农民读者服务的使命,在提高农民的综合文明素养、带动乡村经济发展等方面发挥着积极作用。在乡村振兴战略实施的背景下,重视农家书屋的发展既有利于传承乡土文化自信,也有利于推动乡村文化人才培养工程的实施,是乡村文化振兴的重要支柱。经过近十三年的建设,农家书屋实现了行政村的全覆盖。即使整体来看农家书屋建设取得了辉煌的成绩,但书屋的利用率低下、图书资源更新速度慢等问题也逐渐暴露,农家书屋没有充分发挥应有的功能,粗放式的农家书屋不能满足如今农民的需求,无法适应社会的发展要求。如何更好的实现农家书屋的功能优化,是农村公共文化建设面临的一项重要任务。论文以内丘县为调查对象,通过文献研究法分析出农家书屋具有知识传播功能、教育培训功能、信息服务功能、文化传承功能四个功能。论文运用问卷调查法与访谈法,在对部分农家书屋进行实地调研的基础上,了解农民对农家书屋的需求,总结内丘县农家书屋中的功能发挥现状,指出农家书屋在功能发挥中存在的问题主要包括知识传播功能有待提升、教育培训功能发挥不充分、信息服务功能供给不足、文化传承功能亟待开发,并进行问题根源分析。最后,结合农民对农家书屋的实际需求,提出农家书屋功能优化的措施:优化知识传播功能层面:建立以农民需求为导向的资源配置体系、凸显农民主体性,增强农民主人翁意识、改善农家书屋的阅读环境;提升教育培训功能层面:强化对留守儿童的基础教育、举办多样性的文化活动、拓展“线上+线下”的培训方式;增强信息服务功能方面:拓宽运行资金来源、提高数字化信息的储备量、重视培养信息化服务人才;开发文化传承功能层面:完善相关文化政策、创新传承文化方式、加入公共图书馆总分馆体系等。
王悦[6]（2020）在《广州市多方共建共管模式下的街镇图书馆建筑研究》文中研究表明互联网技术普及,使信息载体形式和获取方式发生巨大变化,文化传播途径的多样化以及图书馆的社会化都促使公共图书馆即将面临一次颠覆性的改革,功能多元、空间开放,体验升级、公共图书馆将由传统的纸质书本阅读场所逐渐发展成复合的市民信息枢纽与文化中心。同时广州市为落实文化服务的标准化、均等化、体系化的发展要求,着力解决公共图书馆发展不平衡不充分的问题,街镇图书馆的发展成为城市热点话题,随着居民读者的需求升级,街镇图书馆的设计原则也在提升,街镇图书馆仅依靠传统的人才招聘和管理方式导致最终服务质量无法改善。因此迫切需要社会力量参与其中,从资金、人力、技术等方面提供辅助,进而消除街镇图书馆的发展障碍。在国家政策和广州区域政策两个层面可以看到从1998年起陆续颁布了多条鼓励社会力量参与公共文化设施建设的相关条例与政策,在颁布的相关条例和政策中国家对于“社会力量参与公共文化服务建设”的扶持越发根本全面,内容越发详细具体,社会力量的发展环境越发充分,使得广州市政府在公共文化服务领域中可以大力引入社会力量,在建设图书馆之城的探索中,形成自己的特色做法。基于上述三大研究背景,笔者选取具有典型代表性和研究必要性的广州市为例,以发展独具特色的12家市、区级图书馆与社会力量合作的多方共建共管模式的街镇图书馆为研究对象,捕捉当前建设问题的共同点:足够的标识性、多元性和适应性,针对性地引入数据分析的视角和研究方法作为解决问题的突破口,通过不同维度的详细分析提出具有针对性和可操作性的设计策略。全文主要分为三个部分,共由五个章节组成:第一章为第一部分,绪论篇章,阐述研究背景、研究的目的和意义,以及对研究现状进行简练系统的论述,并对核心研究方法和创新点进行必要的介绍和说明。第二章和第三章为第二部分,广州市多方共建共管模式街镇图书馆的先导性研究以及建筑适宜性研究,属于基础研究内容,为全文奠定理论基础。针对广州市公共文化体系进行现状梳理,总结广州市公共图书馆体系的特点以及街镇图书馆的基本建设情况。并对“街镇图书馆”和“多方共建共管模式”进行概念辨析。总结归纳了街镇图书馆的定义、空间特征、国内外发展历程及发展模式和多方共建共管模式的定义、特征及广州市社会力量参与公共图书馆建设的建设方式。同时调研选取并研究总结了12个多方共建共管模式的街镇图书馆项目案例的实践经验,第三章分别研究了街镇图书馆建筑设计的影响因素,多方主体参与街镇图书馆建设的契合点以及制约因素。第四、第五章是本文的核心章节,设计方法搭建以及建筑设计策略生成,通过与传统模式街镇图书馆的对比,提取多方共建共管模式街镇图书馆设计的优越性特点,从而总结其文化定位及多层级的设计方法。第五章,通过设计方法指导,展开多方共建共管模式的街镇图书馆建筑分层级的设计策略研究,首先是区位选址、场馆规模和建造类型的选择;其次是多方共建共管模式街镇图书馆的外部环境设计,包括场地场所感构建、交通整合以及建筑立面标识性设计;此外是多方共建共管模式街镇图书馆的内部环境设计,包括建筑的功能配置、面积配比、空间组织、空间弹性设计、环境设计以及人性化设计。最后是多方共建共管模式街镇图书馆建筑的文化内涵表达。通过以上的分析和论述,期望填补对街镇图书馆、多方共建共管模式的街镇图书馆研究的不足,凸显引入多方共建模式作为街镇图书馆建设方式的重要性和可行性,对今后街镇图书馆的建设提供一定的方法借鉴与参考。
郭玲[7]（2020）在《基层图书馆的公共文化服务研究 ——以C县图书馆为例》文中指出近几年,中国图书馆事业发展迅速,为了更好推动公共文化、公共图书馆发展,《中华人民共和国公共文化服务保障法》《中华人民共和国公共图书馆法》相继出台实施,对公共图书馆在立法上起到很好的保障作用。在我国,基层图书馆一般是指县以下的公共图书馆,在数量上具有绝对性优势,对丰富人民群众精神文化生活、传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观、增强文化自信、提高全民族文明素质发挥着极大的作用,深刻影响我国公共文化事业发展。加强对基层公共图书馆公共文化发展规律的分析,总结、提炼已经取得的一些成功经验,深入研究和解决公共图书馆在当前公共文化服务中存在的突出问题,对于进一步提高公共图书馆的公共文化服务水平,进一步推进我国公共文化事业的整体可持续发展具有重要的现实意义。随着科学技术的发展,图书馆也迎来了新的机遇和挑战,如何适应新时代的发展要求,从传统图书馆转型至复合型图书馆,提升数字化、智能化服务是图书馆的当务之急。基层图书馆在我国发展现状不一,或多或少的都面临着一些问题。基层图书馆一般都是由政府主办的,受政府行为影响巨大。如何更好发挥基层图书馆的作用,推动公共文化服务的发展,是每一座基层图书馆的重要工作内容。根据全国第六次县级以上公共图书馆评估定级结果显示,全国共有969个县级以上国家一级图书馆,519个县级以上国家二级图书馆,1034个县级以上国家三级图书馆。C县位居全国百强县,而C县图书馆却仅为国家二级图书馆,图书馆的发展不能与综合实力发展相适应,人民日益增长的美好文化生活需求不能较好的满足。C县图书馆建馆初期是按照高标准打造的,但是一路发展缓慢,甚至于被兄弟图书馆远远抛在后边,很大的原因是认识不足,固守成规,没有让图书馆随着时代发展而发展。笔者针对C县图书馆服务读者情况做了一份调查,调查数据综合分析显示,C县图书馆场馆不足,功能设置不合理,不能满足所有读者的需求,场馆面积受限,图书上架种类不足,活动种类不足,不能满足各类读者的需求,工作人员服务能力有限,不能更好解决读者疑问。主要问题是:图书馆运行经费紧张,场馆建设缓慢;公共文化服务内容有待拓展;未能为城乡居民提供均等化的公共文化服务;图书馆工作人员业务服务水平较低。究其原因,与地方政府认识不足,发挥其主导公共文化服务作用不够,文化服务多元化对图书馆的冲击,服务方式无法满足读者需求,从业人员观念滞后等有关。需从以下几方面加以解决:一是建立有效政府主导,可以更好保障图书馆快速地高质量发展。保障图书馆服务场馆等设施设备建设,制定并完善图书馆总分馆制体系,规范图书馆总分馆运行。保障图书馆正常运营的经费投入。二是整合社会资源,完善服务体系建设。提供多样化、便利化的图书文化服务。要多方吸引社会力量参与到图书馆的建设和服务中,加强志愿者队伍培训与服务。因时制宜,完善数字图书馆建设。三是强化镇村图书分馆（室）建设。强化场馆、图书文献、队伍建设,加强建设指导。四是强化自身建设,提高图书馆馆员服务水平。不断提升图书馆员自身能力,在实践过程中,不断的学习、不断的总结,提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的综合能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。改善服务,提高读者参与积极性。C县图书馆的问题在其他基层图书馆不一定都存在,但是这些问题具有普遍性。笔者希望通过本文的研究,进一步促进我国基层图书馆在公共文化服务中发挥更大的作用,有更好的发展。
王小宝[8]（2020）在《公共图书馆创新服务模式研究 ——以洛阳城市书房“河洛书苑”为例》文中进行了进一步梳理为了响应阅读社会的号召,所有的社会成员都被要求阅读,阅读成为人们日常生活中不可缺少的一部分。近年来,各地以各种形式举办了丰富多彩的全民阅读活动。全民阅读,提高人民素质,是增强国家综合实力的战略目标之一。社会主义公共文化服务体系的重要组成部分就是公共图书馆。它们在国民阅读活动中发挥着重要作用,应把促进、引导和服务国民阅读作为一项重要任务。坚持以人为本,以社会主义核心价值观为指导,继承和发展中国优秀传统文化。为传承革命文化,发展社会主义先进文化,提供了基本条件。公共图书馆在民众教育、公民素养和社会发展中所具有的地位和作用,已经成为世界的普遍共识。公共图书馆服务逐步向均等化、标准化、信息化、社会化方向发展。图书馆采用新的模式和方法,不断为读者创造舒适的阅读空间,提供便捷的阅读方式。创建24小时自助的城市阅读空间“城市书房”是公共图书馆重要的实践探索。城市书房作为图书馆分馆建设的一种形式,近年来发展迅速。在长江三角洲的许多地方,城市书房往往座无虚席,这有效地推动了市民阅读量的增长,这种新的城市书房形式很受消费者和游客的欢迎。本文选取了洛阳城市书房—河洛书苑中五个典型案例,对它们的建设模式、建设成效,采用文献调查、实地调查等方法对五所城市书房分别进行了调查与介绍,探索分析现代图书馆延伸服务的新模式。
郑伟[9]（2019）在《永济市文化馆图书馆总分馆制研究 ——公众文化服务视角的分析》文中研究说明习近平总书记提出的乡村文化振兴,对全面促进乡村振兴战略具有画龙点睛的重要作用,能够有效推进我国现代公共文化服务标准化和均等化,对进一步完善我国特色社会主义公共文化服务体系具有引领和带动作用,是新时代建立中国特色社会主义文化强国的火车头。县级文化馆图书馆总分馆制就是针对县域现代公共文化服务能力弱且不均衡的问题,在全国范围内,全面开展的县域现代公共文化服务体制改革。本文重点从公共文化服务的视角,通过实证研究的方法,运用管理学、政治学、哲学、法学、经济学等诸多学科理论,采取文献搜集和社会调查相结合的研究方式,对永济市文化馆图书馆总分馆制的试点工作进行了全面系统的调查、研究和分析。意在为县级文化馆图书馆总分馆制在山西全省乃至全国的推行,提供已经过实践检验的可靠经验、创新做法和宝贵启示。与此同时,本文的研究成果,为全面加强县域现代公共文化服务建设,有效构建县域现代公共文化服务体系,全面推进县域现代公共文化服务标准化和均等化,真正实现习近平总书记提出的乡村文化振兴战略,进一步完善我国特色社会主义现代公共文化服务体系,推动社会主义文化繁荣兴盛,建立新时代中国特色社会主义文化强国,充分保障和满足我国人民群众的公共文化权益和需求,实现文化振兴带动乡村振兴,让文化强国引领中华民族伟大复兴提供了重要的理论和实践指导。本文共有三章内容。第一章,主要介绍永济市文化馆图书馆总分馆制的产生背景和实践。第二章,主要总结永济市文化馆图书馆总分馆制实践的效果和经验。第三章,首先,全面分析了永济市文化馆图书馆总分馆制实践中存在的问题;其次,提出了解决这些问题和完善永济市文化馆图书馆总分馆制的对策和建议;最后,预测了县级文化馆图书馆总分馆制的发展前景。本文得出的结论是:县级文化馆图书馆总分馆制作为一种制度创新,对全面加强县域现代公共文化服务建设,充分提升县域现代公共文化服务水平和供给能力,有效构建县域现代公共文化服务体系,实现县域现代公共文化资源全面共享,全面推进县域现代公共文化服务共参共创共享,全面推进县域现代公共文化服务标准化和均等化,彻底解决县域现代公共文化服务能力弱且不均衡的问题,真正实现习近平总书记提出的乡村文化振兴战略,进一步完善我国特色社会主义现代公共文化服务体系,推动社会主义文化繁荣兴盛,建立新时代中国特色社会主义文化强国,充分保障和满足我国人民群众的公共文化权益和需求,实现文化振兴带动乡村振兴,让文化强国引领中华民族伟大复兴具有至关重要的推动意义。与此同时,要想做好县级文化馆图书馆总分馆制这项工作或使公共服务政策得到成功落实并达到预期效果,首先,需要有科学合理的政策保障。其次,地方党和政府对政策的认真落实至关重要。毋庸置疑,科学合理的政策能否被很好地落实,地方主要领导和负责领导的重视程度显得尤为重要。最后,仅靠政府单一的力量是远远不够的,还要充分建立的政府、市场、社会多元主体的合作机制,营造人人参与文化、人人享受文化、人人创造文化的良好氛围。
李楠[10]（2020）在《公共图书馆建设中政府责任履行的问题与对策研究 ——以江苏地区为例》文中研究说明公共图书馆作为公共文化设施,是政府提供公共文化服务的重要载体,承担着传播主流文化、营造社会氛围、提高全民素质等功能。政府如何履行好职责,加强公共图书馆建设,提升其服务水平,对我国公共文化事业发展具有重要意义。由于在公共图书馆建设和发展过程中,长期以来沿袭已久的行政理念和制度制约,财政投入政策的不健全,公共图书馆建设呈现出资源分布不均、建设水准高低不一、服务质量层次不齐等问题。2018年1月1日《中华人民共和国公共图书馆法》正式生效,以法定形式明确了各级政府对于公共图书馆等文化设施建设的责任。本研究以江苏地区为例,首先论述选题背景、国内外研究现状及研究内容、研究方法,阐述本研究的创新性和实践性,结合新公共服务理论、治理理论等理论视角,对政府责任、文化职能、公共图书馆建设及发展趋势等相关概念进行阐述;通过对公共图书馆建设中政府责任的定位和构成进行界定,论述新时代公共图书馆建设对政府责任提出的新要求;分析当前政府对公共图书馆的管理模式及责任履行现状,结合江苏地区各级政府对公共图书馆建设责任履行的实际,探讨当前公共图书馆建设中政府责任履行过程中存在的问题;分别从行政理念、财政投入、制度保障、服务运行管理和监督等角度,提出当前公共图书馆建设中政府责任履行的完善对策。
二、乡镇图书馆(室)要加强对农村读者的服务（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、乡镇图书馆(室)要加强对农村读者的服务（论文提纲范文）
（1）欠发达地区公共图书馆助力乡村文化振兴调查研究——以陕南地区公共图书馆助力乡村文化振兴为例（论文提纲范文）
| 1 欠发达地区公共图书馆助力乡村文化振兴的调查及现状分析 |
| 1.1 参与问卷调查者的基本信息 |
| 1.2 公共图书馆知晓度调查 |
| 1.3 公共图书馆服务调查 |
| 2 欠发达地区公共图书馆助力乡村文化振兴中存在的问题 |
| 2.1 地方政府主导作用发挥程度参差不齐 |
| 2.2 公共图书馆总分馆机制建设还没有健全完善 |
| 2.3 乡镇分馆专业人才短缺 |
| 2.4 乡镇分馆服务效能较低 |
| 2.5 公共图书馆服务宣传推广力度欠缺 |
| 3 欠发达地区公共图书馆助力乡村文化振兴的对策 |
| 3.1 充分发挥地方政府在公共图书馆助力乡村文化振兴中的主导作用 |
| 3.2 建立“中心馆+总馆+分馆+服务点”的总分馆服务模式 |
| 3.3 加强乡镇分馆专业人才队伍建设 |
| 3.4 完善乡镇分馆服务管理 |
| 3.5 加强农家书屋数字化建设 |
| 3.6 深化面向农村居民的阅读推广服务活动 |
| 4 结语 |
（2）县级公共图书馆服务优化研究 ——以洱源县图书馆为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、研究背景和研究意义 |
| (一)研究的背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国外有关公共图书馆服务优化的研究 |
| (二)国内有关公共图书馆服务优化的研究 |
| (三)国内外研究述评 |
| 三、研究内容与研究方法 |
| (一)研究内容 |
| (二)研究方法 |
| 四、本文的创新点 |
| 第一章 基本概念界定及理论支撑 |
| 第一节 基本概念界定 |
| 一、公共图书馆 |
| 二、公共文化服务 |
| 三、公共图书馆服务 |
| 四、服务优化 |
| 第二节 理论支撑 |
| 一、新公共服务理论 |
| 二、新公共服务理论对本文的指导意义 |
| 第二章 洱源县图书馆发展现状分析 |
| 第一节 洱源县图书馆发展历史沿革 |
| 第二节 洱源县图书馆服务体制机制 |
| 一、洱源县图书馆服务管理体制 |
| 二、洱源县图书馆服务运行机制 |
| 第三节 洱源县图书馆主要服务内容 |
| 一、图书借阅 |
| 二、信息咨询 |
| 三、阅读推广 |
| 四、送书下乡 |
| 五、网络服务 |
| 六、讲座活动 |
| 第四节 新形势下洱源县图书馆服务变革现状分析 |
| 一、洱源县图书馆面临的挑战和机遇分析 |
| 二、洱源县级图书馆的变革与发展 |
| 第三章 洱源县图书馆服务读者满意度调查 |
| 第一节 参考Lib QUAL+TM模型的满意度调查 |
| 一、问卷设计 |
| 二、问卷发放与回收 |
| 三、调查的基本情况 |
| 第二节 洱源县图书馆服务满意度分析 |
| 一、相关数据统计 |
| 二、对各项目的满意度分析 |
| 三、读者综合评价及意见建议分析 |
| 第四章 洱源县图书馆服务存在问题及原因分析 |
| 第一节 洱源县图书馆服务存在的主要问题 |
| 一、内部管理不健全,工作效率不高 |
| 二、藏书数量少,馆舍基础设施落后 |
| 三、服务内容不丰富,缺乏多样性 |
| 四、服务覆盖面小,群体针对性不强 |
| 五、服务标准不清晰,缺乏有效评估体系 |
| 第二节 产生问题的原因分析 |
| 一、政府“掌舵”式提供服务,图书馆事业发展受限 |
| 二、缺乏长远的战略规划,管理者主观服务意愿不强烈 |
| 三、忽视了公民权益保障,需求表达不足 |
| 四、责任意识不强,考核评价缺位 |
| 第五章 优化洱源县图书馆服务的对策 |
| 第一节 由“掌舵”到服务,优化内部管理 |
| 一、完善组织和管理,提升工作效率 |
| 二、坚持以人为本,提供人性化服务 |
| 三、严格执行法律法规,加大投入力度 |
| 四、积极争取各方支持,改善办馆条件 |
| 第二节 突出战略性地思考,优化发展思路 |
| 一、着眼长远发展,服务乡村振兴战略 |
| 二、注重群众参与,突出共商共建共享 |
| 三、推进总分馆制建设,盘活县域阅读资源 |
| 四、适应信息化发展,打造县域公共数字文化服务平台 |
| 第三节 坚持以需求为导向,优化服务项目 |
| 一、进行需求调查,有的放矢地开展服务 |
| 二、延伸服务领域,拓展形式多样的服务 |
| 三、重视形象宣传,提高图书馆的知名度 |
| 四、关注公民权益,增强对特殊群体的服务 |
| 第四节 强化责任意识,优化考核评估 |
| 一、完善服务标准,重视读者意见 |
| 二、引入第三方评估,接受社会监督 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 附录 A 调查问卷 |
| 附录 B 访谈提纲 |
| 致谢 |
（3）民国时期乡村图书馆社会教育职能研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究目的与意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、研究述评 |
| 第三节 研究内容与方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 本文的创新点 |
| 第二章 相关概念及理论概述 |
| 第一节 乡村图书馆相关概述 |
| 一、概念和范围 |
| 二、发展状况 |
| 第二节 社会教育相关概述 |
| 一、社会教育概念 |
| 二、社会教育发展状况 |
| 第三节 图书馆社会教育 |
| 一、图书馆教育与图书馆学教育 |
| 二、图书馆社会教育职能 |
| 第三章 民国乡村图书馆社会教育职能定位的发生认识论 |
| 第一节 发生认识论的内容 |
| 一、发生认识论的基本概念 |
| 二、发生认识论的重要理论 |
| 第二节 民国乡村图书馆社会教育职能的发生认识论解读 |
| 一、认识发生的必然性 |
| 二、认识发展的阶段性 |
| 第四章 民国时期乡村图书馆社会教育职能的体现 |
| 第一节 从乡村图书馆的规章制度看其社会教育职能 |
| 一、中央层面 |
| 二、地方层面 |
| 第二节 从乡村图书馆的隶属关系看其社会教育职能 |
| 一、中央层面 |
| 二、地方层面 |
| 第三节 从乡村图书馆的服务项目看其社会教育职能 |
| 一、提供阅览室、阅书处 |
| 二、设立分馆 |
| 三、建设巡回文库 |
| 四、开展讲演活动 |
| 五、其它社会教育项目 |
| 第四节 从乡村图书馆的教育内容看其社会教育职能 |
| 一、识字教育 |
| 二、卫生教育 |
| 三、爱国教育 |
| 四、伦理教育及其他 |
| 第五节 从乡村图书馆的藏书情况看其社会教育职能 |
| 一、藏书来源 |
| 二、藏书规模 |
| 三、藏书种类 |
| 四、藏书利用情况 |
| 第五章 民国时期乡村图书馆社会教育职能的实施保障 |
| 第一节 设施保障 |
| 第二节 制度保障 |
| 第三节 经费保障 |
| 第四节 人员保障 |
| 第六章 民国时期乡村图书馆社会教育职能的评价 |
| 第一节 民国时期乡村图书馆社会教育职能的成效和局限 |
| 一、民国时期乡村图书馆社会教育职能的成效 |
| 二、民国时期乡村图书馆社会教育职能的局限性 |
| 第二节 民国时期乡村图书馆社会教育职能的借鉴意义 |
| 一、促进社会稳定和经济发展 |
| 二、政府加强对乡村图书馆社会教育职能的重视 |
| 三、激发乡村图书馆社会教育发展的内在动力 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（4）我国农村图书馆研究综述与发展趋势分析（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 我国农村图书馆研究数据来源和研究方法 |
| 2.1 文献来源 |
| 2.2 研究方法及工具 |
| 3 我国农村图书馆研究文献统计分析 |
| 3.1 年度发文量统计分析 |
| 3.2 期刊来源统计分析 |
| 3.3 作者统计分析 |
| 4 我国农村图书馆研究主题梳理 |
| 4.1 农村图书馆理论和综述研究 |
| 4.2 农村图书馆建设和可持续发展研究 |
| 4.3 农村图书馆管理研究 |
| 4.4 农村图书馆服务研究 |
| 4.5 社会力量援建农村图书馆研究 |
| 4.6 国内学者对国外农村图书馆的研究 |
| 5 我国农村图书馆研究存在的问题 |
| 5.1 研究重视程度不够，来源期刊水平较低 |
| 5.2 研究队伍尚未稳定，合作研究有待加强 |
| 5.3 研究视角有待拓宽，理论内涵尚需深化 |
| 5.4 研究方法有待丰富，实证分析尚需创新 |
| 6 我国农村图书馆研究发展趋势分析 |
| 6.1 智慧互联，模式创新：加强农村图书馆融合发展研究 |
| 6.2 顺应时代，转变思维：加强农村图书馆个性化服务研究 |
| 6.3 统筹规划，拓展服务：加强农村图书馆阅读推广研究 |
| 6.4 有章可循，逐步规范：加强农村图书馆管理体系研究 |
（5）以农民需求为导向的农家书屋功能优化研究 ——以内丘县为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状与评述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 研究评述 |
| 1.3 研究内容、研究方法与技术路线 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 技术路线 |
| 1.4 创新点 |
| 2 概念界定与理论基础 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 农村公共文化服务 |
| 2.1.2 农家书屋 |
| 2.1.3 农家书屋功能 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 新公共服务理论 |
| 2.2.2 需求层次理论 |
| 3 内丘县农家书屋建设现状及农民需求调查 |
| 3.1 内丘县农家书屋建设现状 |
| 3.2 调研样本分析 |
| 3.2.1 调研书屋概况 |
| 3.2.2 农民基本情况 |
| 3.3 农民需求调查结果分析 |
| 3.3.1 农民的文化生活调查 |
| 3.3.2 农民对农家书屋的需求分析 |
| 3.3.3 农民需求差异化分析 |
| 4 内丘县农家书屋功能发挥现状与问题分析 |
| 4.1 内丘县农家书屋功能发挥现状 |
| 4.1.1 发挥了部分知识传播功能 |
| 4.1.2 具备一定的教育培训功能 |
| 4.1.3 发挥了部分信息服务功能 |
| 4.2 内丘县农家书屋功能发挥存在的问题 |
| 4.2.1 农家书屋知识传播功能有待提升 |
| 4.2.2 农家书屋教育培训功能发挥不充分 |
| 4.2.3 农家书屋信息服务功能供给不足 |
| 4.2.4 农家书屋文化传承功能亟待开发 |
| 4.3 内丘县农家书屋功能发挥存在问题的原因分析 |
| 4.3.1 农家书屋资源供给模式单一 |
| 4.3.2 农民主体地位缺失 |
| 4.3.3 农家书屋功能发挥缺乏运行资金 |
| 4.3.4 农村公共文化资源缺乏有效整合 |
| 5 以农民需求为导向的农家书屋功能优化的措施 |
| 5.1 优化农家书屋知识传播功能 |
| 5.1.1 建立以农民需求为导向的资源配置体系 |
| 5.1.2 增强农民主人翁意识,凸显农民主体性 |
| 5.1.3 改善农家书屋的阅读环境 |
| 5.2 提升农家书屋教育培训功能 |
| 5.2.1 强化对留守儿童的基础教育功能 |
| 5.2.2 举办多样性的文化活动 |
| 5.2.3 拓展“线上+线下”的培训方式 |
| 5.3 增强农家书屋信息服务功能 |
| 5.3.1 拓宽运行资金来源 |
| 5.3.2 提高数字化信息的储备量 |
| 5.3.3 重视培养信息化服务人才 |
| 5.4 开发农家书屋文化传承功能 |
| 5.4.1 完善相关文化政策 |
| 5.4.2 创新传承文化方式 |
| 5.4.3 加入公共图书馆总分馆体系 |
| 6 结论 |
| 参考文献 |
| 附录A 内丘县农家书屋发展现状与研究调查问卷 |
| 附录B 访谈问题提纲 |
| 作者简介 |
| 致谢 |
（6）广州市多方共建共管模式下的街镇图书馆建筑研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 民众多样的文化需求和文化供给不足的矛盾 |
| 1.1.2 引入社会力量是公共文化建设的有力补充 |
| 1.1.3 相关法规及政策体系的推进和支持 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究范畴与内容 |
| 1.3.1 概念的界定 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究现状 |
| 1.4.1 国外研究现状 |
| 1.4.2 国内研究现状 |
| 1.5 研究方法及框架 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 研究框架 |
| 1.6 研究创新点及研究必要性 |
| 1.6.1 角度创新 |
| 1.6.2 研究的必要性 |
| 第二章 广州市多方共建共管模式下街镇图书馆先导性研究 |
| 2.1 广州市公共图书馆体系相关研究 |
| 2.1.1 总分馆公共图书馆体系 |
| 2.1.2 政府主导,多方共建 |
| 2.1.3 基本建设情况 |
| 2.2 街镇图书馆相关研究 |
| 2.2.1 街镇图书馆的概念界定 |
| 2.2.2 街镇图书馆发展沿革 |
| 2.2.3 街镇图书馆建筑特性 |
| 2.3 多方共建共管模式相关研究 |
| 2.3.1 多方共建共管模式相关概念界定 |
| 2.3.2 广州市多方共建共管模式的建设方式 |
| 2.4 广州市多方共建共管模式下的街镇图书馆的建筑实践及经验总结 |
| 2.4.1 广州市多方共建共管模式下的街镇图书馆建筑实践 |
| 2.4.2 实践经验总结 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 广州市多方共建共管模式下街镇图书馆设计要点研究 |
| 3.1 街镇图书馆建筑设计的影响因素 |
| 3.1.1 时代发展影响要素 |
| 3.1.2 使用主体的行为特征及心理需求 |
| 3.1.3 使用功能需求类型分析 |
| 3.2 广州市多方共建共管模式与街镇图书馆建设的契合点 |
| 3.2.1 社会力量参与前期建设 |
| 3.2.2 社会力量参与管理运营 |
| 3.2.3 社会力量参与服务供给 |
| 3.3 多方共建共管模式下的街镇图书馆的制约因素 |
| 3.3.1 多主体参与因素 |
| 3.3.2 社会环境因素 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 广州市多方共建共管模式下街镇图书馆建筑设计方法构建 |
| 4.1 多方共建共管模式较传统模式街镇图书馆的优越性 |
| 4.1.1 传统街镇图书馆现状问题的观察与分析 |
| 4.1.2 广州市多方共建共管模式下街镇图书馆设计优越性 |
| 4.2 广州市多方共建共管模式下的街镇图书馆文化定位 |
| 4.2.1 基于商业逻辑的“图书馆+”模式 |
| 4.2.2 基于文化诉求的小型文化综合体 |
| 4.2.3 基于地域性特征的主题型图书馆 |
| 4.3 基于多方共建共管模式下街镇图书馆设计方法 |
| 4.3.1 适宜的规划选址及准确场馆规模预估 |
| 4.3.2 标识化建筑外部环境设计 |
| 4.3.3 复合化建筑功能空间设计 |
| 4.3.4 专业化服务供给,形成特色主题空间营造 |
| 4.4 本章小节 |
| 第五章 广州市多方共建共管模式下街镇图书馆建筑设计策略 |
| 5.1 多方共建共管模式下街镇图书馆规划选址及建造类型选择 |
| 5.1.1 规划布局原则 |
| 5.1.2 区域位置选择 |
| 5.1.3 场馆规模确定 |
| 5.1.4 建造类型选择 |
| 5.2 多方共建共管模式下街镇图书馆建筑外部环境设计 |
| 5.2.1 外部场地设计 |
| 5.2.2 建筑立面形态设计 |
| 5.3 多方共建共管模式下街镇图书馆建筑内部环境设计 |
| 5.3.1 功能配置及配比 |
| 5.3.2 多方共建共管模式下街镇图书馆空间组织 |
| 5.3.3 多方共建共管模式下街镇图书馆空间设计 |
| 5.4 多方共建共管模式下街镇图书馆文化内涵表达 |
| 5.4.1 共建企业文化的表达 |
| 5.4.2 区域地域性的表达 |
| 5.4.3 专业主题性的表达 |
| 5.5 本章小结 |
| 结论与展望 |
| 本文的主要结论 |
| 本文的局限性与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 广州市多方共建共模式街镇图书馆读者使用需求调查问卷 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（7）基层图书馆的公共文化服务研究 ——以C县图书馆为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究目的、方法与创新点 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 创新点 |
| 2 基本概念及理论依据 |
| 2.1 基本概念 |
| 2.1.1 公共文化服务 |
| 2.1.2 公共图书馆 |
| 2.1.3 公共图书馆与公共文化服务体系的内在联系 |
| 2.2 相关理论依据 |
| 2.2.1 公共产品理论 |
| 2.2.2 新公共服务理论 |
| 2.2.3 理论的应用 |
| 3 C县图书馆公共文化服务的现状 |
| 3.1 C县图书馆公共文化服务成绩 |
| 3.1.1 以人为本,开展阵地服务 |
| 3.1.2 拓展平台,延伸阅读窗口 |
| 3.2 C县图书馆公共文化服务中存在的问题 |
| 3.2.1 运行经费紧张,场馆建设缓慢 |
| 3.2.2 公共文化服务内容不够丰富 |
| 3.2.3 乡镇公共文化服务能力较差 |
| 3.2.4 图书馆工作人员业务服务水平较低 |
| 4 C县图书馆公共文化服务中存在问题原因分析 |
| 4.1 政府未充分发挥其主导公共文化服务作用 |
| 4.2 文化服务多元化对图书馆的冲击 |
| 4.3 图书馆业务建设滞后对读者吸引不足 |
| 4.4 从业人员观念有待进一步转变 |
| 5 提升基层图书馆公共文化服务的对策 |
| 5.1 建立有效政府主导 |
| 5.1.1 保障图书馆服务场馆等设施设备建设 |
| 5.1.2 保障图书馆正常运行的经费投入 |
| 5.2 整合社会资源,完善服务体系建设 |
| 5.2.1 加强与社会资源合作 |
| 5.2.2 加强志愿者队伍培训与服务 |
| 5.2.3 完善数字图书馆建设 |
| 5.3 强化镇村图书分馆(室)建设 |
| 5.3.1 强化场馆建设 |
| 5.3.2 强化图书文献建设 |
| 5.3.3 加强队伍建设 |
| 5.3.4 加强建设指导 |
| 5.4 提高图书馆自身服务水平 |
| 5.4.1 改善服务,提高读者参与积极性 |
| 5.4.2 强化内部管理,提高图书馆员服务水平 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）公共图书馆创新服务模式研究 ——以洛阳城市书房“河洛书苑”为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 国内研究综述 |
| 1.2.2 国外研究综述 |
| 1.3 研究内容和研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新之处 |
| 2 城市书房基础理论概述 |
| 2.1 城市书房的概念及其涵义 |
| 2.2 城市书房与自助图书馆的共存发展 |
| 2.3 城市书房的功能 |
| 2.3.1 沟通交流功能 |
| 2.3.2 咨询服务功能 |
| 2.3.3 社会教育功能 |
| 2.3.4 城市名片功能 |
| 3 洛阳城市书房建设与成效 |
| 3.1 洛阳城市书房与河洛书苑的关系 |
| 3.2 洛阳公共图书馆的建设现状 |
| 3.2.1 市级公共图书馆 |
| 3.2.2 区级公共图书馆 |
| 3.2.3 社区图书馆(农家书屋) |
| 3.3 洛阳城市书房的建设 |
| 3.3.1 建设起源 |
| 3.3.2 建设模式 |
| 3.4 洛阳城市书房利用情况调查 |
| 3.4.1 基于问卷调查 |
| 3.4.2 基于实地调研和网络调查 |
| 4 洛阳城市书房典型案例分析 |
| 4.1 上阳宫城市书房 |
| 4.2 九龙鼎城市书房 |
| 4.3 大北门城市书房 |
| 4.4 王府井城市书房 |
| 4.5 孟津慧林路城市书房 |
| 5 洛阳城市书房的成效及不足 |
| 5.1 洛阳城市书房建设成效 |
| 5.2 洛阳城市书房存在的问题 |
| 5.2.1 缺乏统一的管理模式和机制 |
| 5.2.2 河洛书苑的服务效能过低 |
| 5.2.3 保障资金不稳定 |
| 5.3 洛阳城市书房建设完善对策 |
| 5.3.1 建立统一标准,加强长效运营 |
| 5.3.2 加强社会力量参与公共图书馆建设的正面宣传 |
| 5.3.3 加强人才队伍建设,提高人员业务素质 |
| 5.3.4 广泛应用新技术、新场景 |
| 5.3.5 以读者需求为本,建设城市书房 |
| 5.3.6 推进城市书房均等化服务 |
| 5.3.7 加强宣传推广,定制特色旅游 |
| 总结 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（9）永济市文化馆图书馆总分馆制研究 ——公众文化服务视角的分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 引言 |
| 一、研究背景与意义 |
| 1.研究背景 |
| 2.研究意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| 1.关于公共文化服务的研究 |
| 2.关于县级文化馆图书馆总分馆制的研究 |
| 三、研究思路与研究内容 |
| 1.研究思路 |
| 2.研究内容 |
| 四、研究方法与样本介绍 |
| 1.研究方法 |
| 2.样本介绍 |
| 第一章 永济市文化馆图书馆总分馆制的产生及实践 |
| 1.1 永济市文化馆图书馆总分馆制的产生 |
| 1.1.1 党和政府的政策要求 |
| 1.1.2 城乡一体化发展的现实选择 |
| 1.1.3 地方领导的高度重视 |
| 1.2 永济市文化馆图书馆总分馆制的机构设置 |
| 1.2.1 建立县-乡-村三级服务体系 |
| 1.2.2 建立包片领导管理机制 |
| 1.3 永济市文化馆图书馆总分馆制的运行 |
| 1.3.1 明确职责分工 |
| 1.3.2 转变工作方式 |
| 1.3.3 加强人才队伍建设 |
| 1.3.4 创新服务方式 |
| 1.3.5 规范资金使用 |
| 第二章 永济市文化馆图书馆总分馆制实践的效果及经验 |
| 2.1 永济市文化馆图书馆总分馆制实践的效果 |
| 2.1.1 推进了现代公共文化服务体系建设 |
| 2.1.2 提高了公共文化服务效率 |
| 2.1.3 丰富了公共文化服务内容 |
| 2.1.4 激活了文化创造力 |
| 2.1.5 提升了现代公共文化服务水平 |
| 2.1.6 促进了文化产业发展 |
| 2.1.7 推进了现代公共文化服务的标准化和均等化 |
| 2.2 永济市文化馆图书馆总分馆制实践的经验 |
| 2.2.1 领导重视是关键 |
| 2.2.2 制度建设与体制机制创新是保障 |
| 2.2.3 人才队伍建设是基础 |
| 2.2.4 群众和社会广泛参与是动力 |
| 2.2.5 提高服务质量与服务水平是根本 |
| 第三章 永济市文化馆图书馆总分馆制实践的完善和优化及县级文化馆图书馆总分馆制的发展前景 |
| 3.1 永济市文化馆图书馆总分馆制实践中的问题 |
| 3.1.1 公共文化服务模式现代化程度较低 |
| 3.1.2 制度运行的法制化建设明显不足 |
| 3.1.3 经费来源单一影响可持续发展 |
| 3.1.4 忽视了农村传统文化和农村教育发展 |
| 3.2 完善永济市文化馆图书馆总分馆制的对策 |
| 3.2.1 加快完善现代公共文化服务体系 |
| 3.2.2 加强文化服务的法制化建设 |
| 3.2.3 建立公共文化服务的多元筹资机制 |
| 3.2.4 加大对乡村优秀文化的挖掘和传承 |
| 3.2.5 完善公共文化服务信息化建设 |
| 3.2.6 加强现代公共文化服务创新 |
| 3.3 县级文化馆图书馆总分馆制的发展前景 |
| 3.3.1 县级文化馆图书馆总分馆制将以标准化方式进行全面推广 |
| 3.3.2 县级文化馆图书馆总分馆制将是推进县域现代公共文化服务标准化和均等化的重要举措 |
| 3.3.3 县级文化馆图书馆总分馆制将是建设文化强国、引领伟大复兴的重要内容 |
| 参考文献 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 个人简况及联系方式 |
（10）公共图书馆建设中政府责任履行的问题与对策研究 ——以江苏地区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 导言 |
| 一、选题的背景和意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国外研究现状 |
| (二)国内研究现状 |
| 三、研究内容 |
| 四、研究方法 |
| 五、本文的创新之处 |
| 第一章 相关概念和理论基础 |
| 一、公共图书馆概述 |
| (一)公共图书馆的概念及属性 |
| (二)公共图书馆的建设理念 |
| 二、政府责任概述 |
| (一)政府责任的概念 |
| (二)政府责任的职能依据 |
| 三、研究的理论基础 |
| (一)新公共服务理论 |
| (二)治理理论 |
| 第二章 公共图书馆建设中政府责任的界定 |
| 一、公共图书馆建设中政府责任的定位和构成 |
| (一)公共图书馆建设中政府责任履行的必然性和作用 |
| (二)当前公共图书馆建设中政府的主要责任 |
| 二、当前公共图书馆建设对政府责任的要求 |
| (一)法治化要求 |
| (二)规范化要求 |
| (三)均等化要求 |
| 第三章 江苏地区公共图书馆建设中政府责任履行现状与问题 |
| 一、江苏地区公共图书馆建设中政府责任履行的现状 |
| (一)管理思维与管理方式的变革 |
| (二)公共图书馆建设与发展的成果 |
| 二、江苏地区公共图书馆建设中政府责任履行存在问题 |
| (一)基层分馆规划建设不均衡 |
| (二)区域建设水平差距明显 |
| (三)财政投入所占比重较低 |
| (四)服务运行效能有限 |
| 三、公共图书馆建设中政府责任履行不足的原因分析 |
| (一)惯性行政思维阻碍 |
| (二)管理体制存在缺陷 |
| (三)制度政策不健全 |
| (四)多元参与治理体系不完善 |
| 第四章 公共图书馆建设中政府责任履行的完善路径 |
| 一、转变政府行政理念 |
| (一)树立依法行政理念 |
| (二)强化服务型政府思维 |
| (三)培育人本化服务理念 |
| 二、构建合理的财政保障体系 |
| (一)增加财政投资规模 |
| (二)健全资金保障制度 |
| (三)完善财政转移支付机制 |
| 三、健全公共图书馆制度基础 |
| (一)健全公共图书馆管理规范 |
| (二)完善行业自治制度 |
| (三)完善公共图书馆人员管理制度 |
| 四、完善公共图书馆管理模式 |
| (一)优化政府职能发挥 |
| (二)完善社会治理机制 |
| (三)完善内部法人结构 |
| 五、加强公共图书馆服务运行保障 |
| (一)推进公共图书馆服务均等化建设 |
| (二)健全公共图书馆服务监督机制 |
| (三)完善公共图书馆服务评估机制 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在读期间相关成果发表情况 |
四、乡镇图书馆(室)要加强对农村读者的服务（论文参考文献）
- [1]欠发达地区公共图书馆助力乡村文化振兴调查研究——以陕南地区公共图书馆助力乡村文化振兴为例[J]. 段昌华,丁珂. 图书馆工作与研究, 2021(07)
- [2]县级公共图书馆服务优化研究 ——以洱源县图书馆为例[D]. 赵春花. 云南财经大学, 2021(09)
- [3]民国时期乡村图书馆社会教育职能研究[D]. 张艳清. 黑龙江大学, 2021(09)
- [4]我国农村图书馆研究综述与发展趋势分析[J]. 向宏华. 图书馆研究, 2021(01)
- [5]以农民需求为导向的农家书屋功能优化研究 ——以内丘县为例[D]. 和娜娜. 河北农业大学, 2021(05)
- [6]广州市多方共建共管模式下的街镇图书馆建筑研究[D]. 王悦. 华南理工大学, 2020(02)
- [7]基层图书馆的公共文化服务研究 ——以C县图书馆为例[D]. 郭玲. 山东农业大学, 2020(09)
- [8]公共图书馆创新服务模式研究 ——以洛阳城市书房“河洛书苑”为例[D]. 王小宝. 郑州大学, 2020(02)
- [9]永济市文化馆图书馆总分馆制研究 ——公众文化服务视角的分析[D]. 郑伟. 山西大学, 2019(02)
- [10]公共图书馆建设中政府责任履行的问题与对策研究 ——以江苏地区为例[D]. 李楠. 南京师范大学, 2020(04)
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