职业指导体系论文-孟霞

2020-12-13927 views

导读:本文包含了职业指导体系论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:中高职院校,就业指导,协同创新,就业指导体系

职业指导体系论文文献综述

孟霞[1](2019)在《职业院校就业指导体系建设的研究》一文中研究指出中高职院校就业指导工作能否有效开展,将直接影响到学生的就业。本文主要针对酒店管理专业阐述了基于协同创新人才培养理念,借助企业和学校各自的能力优势,构建职业院校就业指导体系研究,同时,提出建立就业指导大数据系统,以提高学生的就业率,基于职业院校就业指导体系将培养出更多、更优质的"大国工匠"。(本文来源于《营销界》期刊2019年39期)

赵海[2](2019)在《以职业生涯规划为主线的体育院校大学生就业指导体系建设》一文中研究指出随着社会的进步和时代的发展,就业机制越来越市场化,大学生的就业问题也面临着新的挑战,本文主要阐述了新的就业指导体系,同时重申了职业生涯规划的重要性,构建了以职业生涯规划为主线的就业指导体系,指导体育院校的大学生能够正确定位,并更好的制定职业规划,从而为就业做好充足的准备。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年27期)

陈民[3](2019)在《基于职业胜任力目标导向的高职就业指导课程体系的构建与实践》一文中研究指出高职院校毕业生为我国技术工作重要的劳动力来源,其职业能力的提升不仅关系到经济社会的发展,而且关系到我国产业结构的调整和制造业的发展建设。该文基于职业胜任力理论视角,分析了高职院校学生职业能力的影响因素,揭示了其职业胜任力的显性和隐性特征,并以这些特征为目标导向与高职就业指导课程体系联系起来进行相关性分析。在此基础上,提出了高职就业指导课程体系的构建模式,为高职院校学生提高职业能力和发挥自身内在潜力提供指导。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年25期)

卢红坚[4](2019)在《新时代下完善中职学校顶岗实习指导工作体系探索——以南宁市职业教育中心为例》一文中研究指出本文以南宁市职业教育中心为例分析新时代背景下中职学校顶岗实习指导工作的新认识,提出完善南宁市中职学校顶岗实习指导工作体系的措施:加快建设"跟踪产业、动态调整、引领先行"的科研体系;完善"校企联合、共建共享、模式创新"的资源体系;加快建立"结构合理、专兼结合、素质优良"的队伍体系;重点打造"智慧实习、智慧服务、智慧管理"的信息平台体系;用心打造"精准聚焦、优先扶持、精准管理"的脱贫攻坚精准就业体系。(本文来源于《广西教育》期刊2019年30期)

孙庆彬[5](2019)在《向高等职业教育转型的应用技术大学就业指导课程体系建设研究》一文中研究指出论文从介绍各高校向高等职业教育转型的应用技术出发,给出了当前大学就业指导课程体系建设的现状及意义,从课程定位、教材、教学形式、师资力量、课程体系等几个方面描述了当前大学就业指导课程体系存在的问题,最后给出了向高等职业教育转型的应用技术大学就业指导课程体系的建设的对策。(本文来源于《福建茶叶》期刊2019年07期)

王璐,潘静[6](2019)在《基于职业生涯规划视角的学业指导体系——以河海大学土木与交通学院为例》一文中研究指出为了适应经济社会发展的需求,提高人才培养能力,引导大学生做好专业学习和人生规划,河海大学土木与交通学院积极构建和完善基于职业生涯规划视角的学业指导体系。学业指导体系覆盖大学四年,以构建教育教学交融并进的管理协作网为根基,集合多方力量,以学业指导为抓手,将生涯规划贯穿入大学教育的每个环节,以促进学生树立职业生涯规划意识,不断进行自我认知和职业探索,实现个人价值和社会价值。(本文来源于《智库时代》期刊2019年31期)

张露文[7](2019)在《理工类高校文科生职业规划指导体系研究——以广东石油化工学院为例》一文中研究指出当今,在高校人才培养模式多样化的形势下,传统的大学生职业指导形式面临着新挑战,该文以国内外大学生职业指导现状对比以及传统大学生职业指导模式的缺陷探讨展开,探索理工类高校文科生职业指导新模式。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年20期)

李涛[8](2019)在《论大学生职业发展与就业指导服务体系建设》一文中研究指出文章阐述了大学生职业发展与就业指导服务体系建设的必要性,指出了大学生职业发展与就业指导存在就业指导课程供需不匹配、就业信息发布"碎片化"、就业指导工作专业化水平较低、自主创业指导工作有待完善、师资队伍建设亟待加强、就业质量评价体系有待完善六方面问题,进而从课程建设、综合服务平台、就业指导工作专业化、创业指导、人才队伍建设、就业质量评价机制六方面提出了大学生职业发展与就业指导服务体系的建设路径,以期促进高校的职业发展与就业指导工作。(本文来源于《教育与职业》期刊2019年12期)

邓冬丽,钟珂[9](2019)在《基于职业素养提升的高校就业指导课程体系改革研究》一文中研究指出职业素养的提升将有效提高学生的就业竞争力,就业指导课程重视职业素养的提升将有效提高课程体系的科学性和完善性。本文讨论了提升职业素养在完善就业指导课程体系中的重要意义,分析当前就业指导课程体系存在的问题,并从职业素养提升角度出发,对就业指导课程体系提出相关建议。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年09期)

张璟姝,刘世强[10](2019)在《创新“四立”指导体系,探索新时代职业教育发展新路径》一文中研究指出2017年党的十九大召开,为中国特色社会主义的发展打开了新的篇章。站在新的时代高度,面对新的时代挑战,职业教育的发展也当寻求新的契机。本文结合职业教育发展的时代条件和实践要求,紧密围绕"立德树人"核心思想,探索提出以"立德、立制、立神、立效"为核心内容的"四立"指导体系,以期创新新时代职业教育发展新路径。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年14期)

职业指导体系论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

随着社会的进步和时代的发展,就业机制越来越市场化,大学生的就业问题也面临着新的挑战,本文主要阐述了新的就业指导体系,同时重申了职业生涯规划的重要性,构建了以职业生涯规划为主线的就业指导体系,指导体育院校的大学生能够正确定位,并更好的制定职业规划,从而为就业做好充足的准备。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

职业指导体系论文参考文献

[1].孟霞.职业院校就业指导体系建设的研究[J].营销界.2019

[2].赵海.以职业生涯规划为主线的体育院校大学生就业指导体系建设[J].中外企业家.2019

[3].陈民.基于职业胜任力目标导向的高职就业指导课程体系的构建与实践[J].文化创新比较研究.2019

[4].卢红坚.新时代下完善中职学校顶岗实习指导工作体系探索——以南宁市职业教育中心为例[J].广西教育.2019

[5].孙庆彬.向高等职业教育转型的应用技术大学就业指导课程体系建设研究[J].福建茶叶.2019

[6].王璐,潘静.基于职业生涯规划视角的学业指导体系——以河海大学土木与交通学院为例[J].智库时代.2019

[7].张露文.理工类高校文科生职业规划指导体系研究——以广东石油化工学院为例[J].文化创新比较研究.2019

[8].李涛.论大学生职业发展与就业指导服务体系建设[J].教育与职业.2019

[9].邓冬丽,钟珂.基于职业素养提升的高校就业指导课程体系改革研究[J].湖北开放职业学院学报.2019

[10].张璟姝,刘世强.创新“四立”指导体系,探索新时代职业教育发展新路径[J].文化创新比较研究.2019

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