一、关于青工技能学习的几点思考（论文文献综述）
侯燕[1]（2019）在《胡锦涛青年思想研究》文中研究表明青年,既是社会发展的推动力量,又是影响社会问题的不定因素。青年群体的发展方向与各种政治力量的走势存在一定内在联系,青年与青年问题也因此始终受到社会的关注。马克思主义者总是把世界的发展进步与青年的历史使命联系起来,满腔热情地寄希望于青年。中国共产党自成立之日起,就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年,把马克思主义青年思想与中国革命、建设和改革实践相结合,不断进行理论创新。由于曾从事共青团工作,胡锦涛对于青年和青年问题有着直观感受和深刻理解,他在继承毛泽东、邓小平和江泽民的青年思想的基础上,坚持从事关国家与民族前途命运的重大战略高度审视青年和青年问题,形成了一系列符合社会发展与青年变化时代特征的科学认识与判断,从而继承和丰富了马克思主义青年思想。但凡客观存在的事物,都有其内在规律性。任何科学思想形成和发展都与当时特定的历史背景密切相关,是社会发展的必然产物。在独特的实践历程中逐步形成和发展的胡锦涛青年思想,有着丰富的理论渊源和现实依据,也有其内在根基,其产生、形成、发展和成熟都遵循社会历史基本规律。改革开放翻开了中华民族艰苦奋斗、厚积薄发的新篇章,党领导全国人民以无限的智慧和热情投入这一波澜壮阔的伟大实践,奋力推进中国特色社会主义建设。在这一过程中,中国经济社会发生了深刻变化,青年自身的特征与需求也呈现出相应的时代气息。随之逐步形成和发展起来的胡锦涛青年思想,遵循马克思主义基本观点,坚持科学发展,强调以人为本,把青年发展与中国特色社会主义事业发展紧密联系在一起,注重以服务青年发展促进青年理想信念的形成与生力军作用的发挥,指引着当代青年与青年工作的发展方向。本研究通过对胡锦涛青年思想形成的理论渊源、现实基础以及形成发展过程进行回溯和梳理,阐述了胡锦涛青年思想的总体脉络和逻辑体系,探讨了胡锦涛青年思想在马克思主义青年思想中国化发展历程中的地位和作用,就如何以胡锦涛青年思想为指导,坚持服务发展,营造良好环境,提高青年素质,更好地为党和国家的各项事业提供人才保障进行了前瞻性分析。本研究认为,马克思恩格斯的青年思想、列宁斯大林的青年思想、毛泽东邓小平江泽民的青年思想以及中西方文化中的青年观点,是胡锦涛青年思想形成发展的理论和文化渊源;中国特色社会主义建设的伟大实践、党的青年工作面临的任务与挑战、胡锦涛自身成长和青年工作经历则构成了胡锦涛青年思想形成发展的现实依据。就其发展阶段来看,胡锦涛青年思想经历了由孕育到初步形成、再到不断丰富完善的过程,而这一过程始终与中国特色社会主义建设进程紧密相连。本研究也探讨了胡锦涛青年思想关于青年的地位和价值、青年的优势与不足、青年工作的旨归与要求等方面的基本观点,这些也恰恰构成了胡锦涛青年思想的立论基础。在总论其形成基础、发展阶段和基本出发点之后,本研究选取胡锦涛青年思想极具时代特征的政治视角、利益视角、人才视角、实践视角、全球视角等维度对其内容构成进行了分论。从坚持党的领导、以马克思主义群众观审视青年和青年问题,突出价值引领、以社会主义核心价值体系为青年发展提供指引,实施科学发展、以科学发展观统领青年工作等方面论述了胡锦涛青年思想之政治视角;从为大局服务与为青年服务的一致性、寓引导教育于服务之中、着力服务青年的根本需求等方面讨论了胡锦涛青年思想之利益视角;从人才强国与青年人才培养、科教兴国与青年教育、社会环境与青年成长、执政能力与干部选拔等方面剖析了胡锦涛青年思想之人才视角;从火热社会实践中的无悔青春、党和国家需要青春力量、伟大时代召唤创业者等方面分析了胡锦涛青年思想之实践视角;从青年要努力拓展世界眼光、青年是和谐世界的重要建设者、加强各国青年之间的交流等方面阐述了胡锦涛青年思想之全球视角。最后,提出胡锦涛青年思想的现实启示,即坚持党的领导,准确把握青年脉搏,积极创造良好的社会环境,促进青年全面协调可持续发展;坚持以人为本,激发青年的主体自觉,充分发挥青年的主观能动性,搭建更为广阔的青年创新实践平台,引导青年为中国特色社会主义事业接续奋斗;坚持服务青年,注重青年的利益实现,增强服务青年的实效性,推进青年工作改革创新,牢牢把握青年工作的生命线。基于对共产党执政规律、社会主义建设规律以及人类社会发展规律的认识,胡锦涛青年思想系统且全面地回答了关于青年的基本问题,既是马克思主义指导下的既有理论范畴,又是科学发展观战略思想不可或缺的组成部分。胡锦涛青年思想内容丰富、时代感强,不仅丰富与发展了马克思主义理论宝库,而且对深刻认识马克思主义一脉相承且与时俱进的理论体系及其科学品质,开拓青年工作的思路、方法、手段,增强青年工作的针对性和实效性,具有深远的借鉴意义。为了阐明胡锦涛青年思想对于开展青年工作的指导意义,本研究选取了多个案例,从某一角度或某一形式印证胡锦涛青年思想的实践价值。比如,以青年马克思主义者培养工程为例,简述了党和青年的特殊关系,突出了马克思主义理论指导对于青年发展的重要意义,就青年思想政治教育的有效路径进行了论述;以大学青年教师为例,从剖析职业获得感生成入手,对于如何立足青年的基本特征、遵从青年成长的客观规律、正确分析青年的实际状况、在服务中赢得青年进行了探讨;以高校共青团发展路向为例,就共青团如何通过深化改革凝聚青年人才、为中国特色社会主义建设提供人才支撑和智力保障进行了分析;以21世纪以来蓬勃发展的青年自组织为例,讨论了新时期青年社会实践主体的拓展形式,得到的基本结论是,自组织这一随着时代发展应运而生的组织形式对于青年参与社会、投身实践具有一定的积极意义和价值,但也存在着局限性,需要在实践中贴近青年、创新思路,充分发挥青年群体的主体作用,积极引领青年成长发展;以孔子学院的形成发展为例,简析青年国际交流状况,以此说明青年拓展世界眼光的重大意义,并印证青年对于促进国际交流、树立国际形象、提升国家“软实力”的积极作用。站在新的历史时期分析青年和青年工作,不难看到胡锦涛青年思想严谨而科学的理论品质及重大而深刻的时代价值。当今世界政治、经济形势正在发生深刻复杂的变化,国际青年争夺战愈演愈烈,党的青年工作也面临各种新情况与新挑战,但综观国际国内大势,中国发展仍处于大有可为的重要战略机遇期。胡锦涛深刻指出,未来属于青年,未来取决于青年,未来更需要青年去创造。当代中国青年的历史使命与青年运动的主题,在根本上与全国各族人民共同的奋斗目标完全一致,就是要实现中华民族的伟大复兴。处在全面建成小康社会的决胜时期,从进一步巩固中国共产党的执政地位、实现中华民族伟大复兴的历史使命出发,全面梳理、分析胡锦涛青年思想对青年工作的指导价值和实践成效,对于引领当代中国青年自觉担负起实现“两个一百年”的历史责任,投身全面建设社会主义现代化国家伟大征程,无疑具有重要的实践参考与指导价值。
蔡姝轶[2]（2019）在《XL客车检修段基层员工培训体系优化研究》文中指出党的十八大以来,中国经济的发展正在步入新的常态,这对于中国铁路的改革发展而言,无疑也会带来新的机遇。作为我国主要的交通运输方式之一的铁路,对于我国经济的发展非常重要,因为我国国民经济的发展必须依靠交通运输的方式。近些年来,随着科技的进步和发展,铁路行业各个方面的技术也得到了快速的发展。而这些新的技术必然带来新的设备,而新的设备的采用也会要求铁路基层员工接受新的工作理念,不断适应新的时代条件下的形势要求。西安铁路局集团有限公司XL客车检修段是一个具有60多年历史,西北地区最大的检修段。它也是西安铁路局集团有限公司唯一的,既是客车检修运用单位,又是中国铁路总公司重点规划建设的六个客车检修基地之一的单位。XL客车检修段管辖西安、宝鸡、安康三地。配属客车2069辆,运用列车49.5对,87组分别开行北京西、上海、广州、深圳等方向。西北首列动车组于2007年4月首次开行。2010年2月郑西350公里动车组的开通,进一步加快了该段改革发展的步伐。由段部及客车段修,西安、宝鸡、安康、西安东客技站,西安、安康客列检等部分组成了XL客车检修段。全段共设机关科室14个,生产车间10个,宝鸡地区有1个车间,安康地区有2个车间。班组102个,乘务队6个。形成了西安、宝鸡、安康一段三地的生产布局。本文在研究中主要以西安铁路局集团有限公司XL客车检修段的基层员工培训体系为主线按照提出问题、剖析问题、解决问题的研究思路。研究的重点在于西安铁路局集团有限公司XL客车检修段的基层员工培训的体系得到进一步的优化,而研究的目的是设计出基层员工的培训体系,并且这套培训体系符合该段的特色并且能够应用于实际情况。本文在研究之前对于相关的理论进行了梳理与分析,针对该段基层员工的培训现状,分析其存在的问题,对XL客车检修段当前的状态有了初步的了解。在此前提下,对企业员工培训体系的问题及其原因进行分析,研究其员工培训体系优化的思路;最后,提出企业员工培训体系实施应该注意的方面,方便企业员工培训体系能够更加简易直接的实施,也能够通过该体系的实施促进其企业进一步的发展。通过本文的研究有效地促进西安铁路局集团有限公司XL客车检修段在深入贯彻中国铁路总公司“强基达标,提质增效”的工作主题,在实际生产运营中落实铁路总公司、西铁局集团公司的工作部署,在“交通强国,铁路先行”的新征程中,建设、培养一支知识型、技能型、创新型的高素质基层员工队伍。
陆晓明[3]（2019）在《浅谈新时代国企青工全员政治轮训——以宁波市X公司为例》文中研究表明习近平总书记在党的十九大报告中指出:"青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。"当前,80、90后青年逐渐成长为企业的主力军,新生代的成长环境造就了这一代人学历高、文化素质好,但马克思主义理论基础不足、政治素质不足、党性锻炼不足。针对这些短板,宁波市X公司就开展常态化全员青工政治轮训进行了探索和实践,按照集中政治轮训和日常政治轮训相结合的方式,努力通过政治轮训把青工的思想和行动统一起来,把智慧和力量凝聚起来,激发青工干事创业的激情,增强青工在经济领域为党工作的信心和勇气。
张宽[4]（2017）在《汇聚青春力量 服务企业发展——对企业青年工作的思考》文中指出积极探索新形势下青工培养工作的新途径、新方法,通过强化思想引领、激扬岗位风采,营造和谐氛围,创建一流业绩等活动,使年青人施展才华有机会、发展有空间、干事有舞台,促进了青年成长成才。
刘立国,杨爽[5]（2017）在《成都动车段青工培养的实践与探索》文中提出成都动车段成立于2015年7月1日,是西南首个,全国第6个建成投用的具备动车组高级检修能力的动车检修基地。主要承担CRH1型、CRH2型、CRH380A型、CRH380D型运用检修以及高级检修。目前该段有1600余名职工,平均年龄不到26岁,针对青年职工多的特点,该段秉承"担当、严谨、务实、创新"的成动精神,积极实践与探索青工培养的"高铁之路",多举措助力青工成长成才,在工作中形成了"1+2+3+4"的工作机制。"1"即是注重职工思想教育;"2"即是树立两种典型激励方式;"3"即是建立三种培养渠道;"4"即是搭建四种服务平台。
张中[6]（2016）在《论我国下岗青工再就业之流向》文中研究指明我国经济的转型和调整,以及国内外经济形势的变化,导致了一部分企业青工下岗。从长远看,促进劳动力资源的合理流动和配置是当前我国社会经济发展中所面临的一个巨大问题。通过对下岗青工再就业流向的现状、困境、完善的理论研究,从而有助于在实践中探索出一条下岗青工再就业的可行之路。
熊万均[7]（2016）在《国有企业团组织加强和改进党的群团工作的几点思考》文中研究指明《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》为国有企业团组织加强和改进党的群团工作指明了方向,为了落实该意见,推动国有企业群团工作上新台阶。作为国有企业团组织要深刻认识新形势下加强和改进党的群团工作的重要性和紧迫性,准确把握新形势下国有企业共青团工作存在的主要问题,针对存在的问题,提出国有企业团组织加强和改进党的群团工作的几点思考。
许颖蓝[8]（2015）在《对军工企业青年职工思想政治工作的探讨》文中研究指明青年职工是军工企业发展的生力军,随着我国全面深化改革,青年职工思想政治工作的环境和条件不断发生变化,给企业思想政治工作带来了许多新情况和新课题。如何在新形势下,做好青年职工的思想政治工作,是军工企业面临的重要课题。本文结合军工企业实际情况,对新形势下如何做好青年职工思想政治工作进行一番探讨。
樊皎皎[9]（2015）在《新世纪国有企业共青团职能转型研究》文中认为近代以来,中国共青团始终根植于国家强盛、民族复兴的青年运动,然而随着时代的发展,青年运动的主题历经重重洗礼,辗转变化。国有企业团组织作为中国共产主义青年团的有机组成部分,作为国有企业青年职工的群众组织,面对经济发展的“新常态”、社会思潮的交锋和利益格局的深刻调整,应该如何满足新世纪、新形势下共青团工作的现实需求,推进组织职能的必要转型,是国企共青团所面临的重要课题。论文综合运用文献查阅、问卷调查、归纳分析等方式,通过辩证分析和历史分析,旨在为国有企业共青团职能研究提供思路,对新世纪国企团组织职能转型提出建议。本文主要分为七个部分。第一部分绪论对国企共青团职能转型问题的提出、研究意义做了概述,进行了国内外研究文献综述,并介绍了研究方法和思路。第二部分对国有企业共青团职能的发展进行历史考察,探索国企共青团职能发展转型的成就和特点。第三部分从政治、经济、社会三个维度对新世纪国有企业共青团所面临的变化及职能转型的必然性进行归纳分析。第四部分梳理了新世纪国企共青团职能转型的基本情况,并以某国企SEP公司问卷调查为起点,分析当前国企共青团职能转型中所存在的不足和问题。第五部分阐述了新世纪深化国企共青团职能转型的依据,并指出了转型的主要制约条件。第六部分在以上各部分分析的基础上,对深化职能转型提出路径选择和措施建议。第七部分为结论。论文结论认为,国企共青团要充分把握历史发展的规律,紧紧围绕时代发展的主题,在新世纪明确和实现组织定位的多重性,一是着重发挥好服务青年的根本职能,二是着力通过助力于企业发展获取更有力的资源支持,三是继续坚定把握执政党青年组织的政治生命线,四是努力将组织影响力扩及到社会层面,达到群团组织、非营利组织回馈社会的最终归宿。简而言之,就是要真正实现服务于青年需求、助力于国企经营、响应于执政党战略、贡献于全社会发展的职能转型。
姜楠楠[10]（2015）在《石油企业青年员工培养现状分析与思考》文中进行了进一步梳理本文作者以石油企业青年员工为研究对象,通过利用寒暑假期的社会实践和深入调研,对目前石油企业青年员工培养工作现状进行了深入思考和分析,有针对性地提出了加强青年员工入厂教育、帮助青年员工科学设计职业生涯发展规划、为青年员工的发展搭建平台以及建立健全青年员工成长激励体系等培养策略,希望对石油企业开展青年员工培养工作提供一定的借鉴和参考。
二、关于青工技能学习的几点思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、关于青工技能学习的几点思考（论文提纲范文）
（1）胡锦涛青年思想研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究缘起及意义 |
| 二、研究现状与文献综述 |
| 三、基本概念界定 |
| 四、研究思路和主要方法 |
| 五、创新点与不足 |
| 第一章 胡锦涛青年思想的形成基础与发展阶段 |
| 第一节 胡锦涛青年思想的理论文化渊源 |
| 一、马克思恩格斯的青年思想 |
| 二、列宁斯大林的青年思想 |
| 三、毛泽东邓小平江泽民的青年思想 |
| 四、中西方文化中的青年观点 |
| 第二节 胡锦涛青年思想形成发展的现实依据 |
| 一、实践基础: 中国特色社会主义建设的伟大实践 |
| 二、现实需求: 青年工作面临的任务与挑战 |
| 三、个人因素: 胡锦涛自身的成长与青年工作经历 |
| 第三节 胡锦涛青年思想的形成发展阶段 |
| 一、胡锦涛青年思想孕育阶段 |
| 二、胡锦涛青年思想初步形成阶段 |
| 三、胡锦涛青年思想丰富完善阶段 |
| 第二章 胡锦涛青年思想的基本出发点 |
| 第一节 青年的地位与价值 |
| 一、“青年是推动社会历史进步的伟大力量” |
| 二、“党离不开青年,青年更离不开党” |
| 三、“未来属于青年,未来取决于青年,未来更需要青年去创造” |
| 第二节 青年的优势与不足 |
| 一、青年“最具创造活力” |
| 二、青年“值得信赖、堪当重任、大有希望” |
| 三、青年要“认真克服自己的弱点和不足” |
| 第三节 青年工作的旨归与要求 |
| 一、培养目标: “四个新一代” |
| 二、实现路径: “与实践相结合、与人民群众相结合” |
| 三、基本原则: “尊重青年、理解青年、相信青年、依靠青年” |
| 第三章 胡锦涛青年思想之政治视角 |
| 第一节 以马克思主义群众观审视青年和青年问题 |
| 一、扩大党在青年群体中的执政基础 |
| 二、注重对青年的引导方式 |
| 第二节 以社会主义核心价值体系为青年发展提供指引 |
| 一、强化青年理想信念教育 |
| 二、青年要牢固树立社会主义荣辱观 |
| 三、推进青年道德建设 |
| 第三节 以科学发展观统领青年工作 |
| 一、服务科学发展是青年工作的根本出发点和落脚点 |
| 二、以青年为本 |
| 三、发挥青年在发展中的生力军作用 |
| 第四节 青年思想政治教育路径论析——以青年马克思主义者培养工程为例 |
| 第四章 胡锦涛青年思想之利益视角 |
| 第一节 “把为大局服务和为青年服务结合起来” |
| 一、“赢得青年才能赢得未来” |
| 二、服务青年是党的宗旨在青年工作中的具体体现 |
| 第二节 寓引导教育于服务之中 |
| 一、全党要“关注青年、关心青年、关爱青年” |
| 二、青年工作要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近青年” |
| 第三节 “竭诚服务青年” |
| 一、服务青年学习成才 |
| 二、促进青年就业创业 |
| 三、维护青年合法权益 |
| 第四节 案例分析: 在服务青年中赢得青年——以大学青年教师职业获得感生成为例 |
| 第五章 胡锦涛青年思想之人才视角 |
| 第一节 人才强国与青年人才培养 |
| 一、青年人才是最重要战略性资源 |
| 二、“提高青年整体素质” |
| 三、完善青年人才工作的体制机制 |
| 第二节 科教兴国与青年教育 |
| 一、以立德树人为根本任务,大力实施“科教兴国” |
| 二、以“人民满意”为衡量标准,持续促进教育公平 |
| 三、以青年成才为终极目标,不断深化教育改革 |
| 第三节 社会环境与青年成长 |
| 一、树立“多样化人才”和“人人皆可成才”的理念 |
| 二、“以事业感召、培养、造就人才” |
| 三、青年的成才路径 |
| 第四节 执政能力与青年干部选拔 |
| 一、青年干部应具备的素质 |
| 二、大力培养选拔优秀年轻干部 |
| 三、创新青年干部选拔机制 |
| 第五节 案例分析: 共青团如何以改革凝聚青年人才——以高校共青团发展路向为例 |
| 第六章 胡锦涛青年思想之实践视角 |
| 第一节 “在火热的社会实践中创造出无悔、永恒的青春” |
| 一、社会实践是青年思想政治教育的重要环节 |
| 二、人民群众的实践是青年学习提高的大课堂 |
| 三、“投身实践是青年成长的必由之路” |
| 第二节 “到祖国最需要的地方去”贡献智慧和力量 |
| 一、“奉献是崇高的精神境界” |
| 二、青年要艰苦奋斗 |
| 三、时代呼唤千千万万青年志愿者 |
| 第三节 “做伟大时代的创业者” |
| 一、当代青年“生恰逢时” |
| 二、“中国特色社会主义的伟大实践,是青年汲取营养和力量的源泉” |
| 三、创新思维是青年发展的希望所在 |
| 第四节 案例分析: 青年自组织——社会实践主体的新拓展 |
| 第七章 胡锦涛青年思想之全球视角 |
| 第一节 青年要努力拓展世界眼光 |
| 一、起点: 把握国际竞争主动权的首要任务是学习 |
| 二、任务: “用人类创造的一切优秀文明成果丰富自己” |
| 三、基点: “始终弘扬爱国主义精神” |
| 第二节 青年是和谐世界的重要建设者 |
| 一、“和平与发展依然是时代的主题” |
| 二、青年是和平发展的生力军 |
| 三、青年“肩负着开创世界人民美好未来之使命” |
| 第三节 加强各国青年之间的交流 |
| 一、青年交流是国际关系的重要组成部分 |
| 二、重视留学工作 |
| 三、构建青年交流的长效机制 |
| 第四节 案例分析: 青年国际交流状况论析——以孔子学院为例 |
| 第八章 胡锦涛青年思想的现实启示 |
| 第一节 坚持党的领导,促进青年全面协调可持续发展 |
| 一、青年运动要坚持党的领导 |
| 二、准确把握青年脉搏 |
| 三、优化青年发展的社会环境 |
| 第二节 坚持以人为本,激发青年的主体自觉 |
| 一、中国特色社会主义事业需要青年接续奋斗 |
| 二、充分发挥青年的主观能动性 |
| 三、搭建更为广阔的青年创新实践平台 |
| 第三节 坚持服务青年,把握青年工作的生命线 |
| 一、注重青年的利益实现 |
| 二、增强服务青年的实效性 |
| 三、推进青年工作改革创新 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（2）XL客车检修段基层员工培训体系优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究思路和方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究重点和难点 |
| 2 员工培训概述及相关研究理论综述 |
| 2.1 员工培训的含义 |
| 2.1.1 狭义含义 |
| 2.1.2 广义含义 |
| 2.2 员工培训体系及流程 |
| 2.2.1 员工培训体系 |
| 2.2.2 员工培训流程 |
| 2.3 员工培训的相关理论 |
| 2.3.1 成人学习理论 |
| 2.3.2 需求层次理论 |
| 2.3.3 激励理论 |
| 2.3.4 学习型组织 |
| 2.3.5 柯氏四级培训评估模型 |
| 3 XL客车检修段基层员工培训体系的现状 |
| 3.1 XL客车检修段概述 |
| 3.1.1 XL客车检修段简介 |
| 3.1.2 XL客车检修段发展历程 |
| 3.1.3 XL客车检修段人力资源概述 |
| 3.2 XL客车检修段基层员工培训体系现状调查 |
| 3.2.1 XL客车检修段基层员工培训体系基本情况 |
| 3.2.2 XL客车检修段基层员工培训体系问卷调查 |
| 3.3 XL客车检修段基层员工培训体系现状分析 |
| 3.3.1 XL客车检修段基层员工培训体系调查分析 |
| 3.3.2 XL客车检修段基层员工培训体系存在的问题 |
| 4 XL客车检修段基层员工培训体系存在问题的原因 |
| 4.1 师资储备不足 |
| 4.1.1 激励机制不足 |
| 4.1.2 教师工作量较大 |
| 4.2 培训流程运作管控不善 |
| 4.2.1 培训过程管控不严 |
| 4.2.2 培训需求分析把握不足 |
| 4.2.3 缺乏培训效果的有效评估 |
| 4.3 课程配备不合理 |
| 4.3.1 培训内容缺乏针对性 |
| 4.3.2 培训的课程的方式单一 |
| 4.3.3 培训课程的类型较固定 |
| 4.3.4 实训课程不能满足现场培训需要 |
| 4.4 组织管理不完备 |
| 4.4.1 组织领导不到位 |
| 4.4.2 制度落实不到位 |
| 4.4.3 缺乏激励机制 |
| 5 XL客车检修段基层员工培训体系优化方案设计 |
| 5.1 优化的原则 |
| 5.1.1 长期性原则 |
| 5.1.2 满足员工需求原则 |
| 5.1.3 针对性原则 |
| 5.2 优化的目标 |
| 5.2.1 员工培训管理的总体目标 |
| 5.2.2 不同层次员工培训目标 |
| 5.3 XL客车检修段基层员工培训体系优化方案 |
| 5.3.1 培训师资储备优化方案 |
| 5.3.2 培训流程运作优化方案 |
| 5.3.3 培训课程配备优化方案 |
| 5.3.4 培训组织管理优化方案 |
| 6 实施XL客车检修段基层员工培训体系优化方案的保障 |
| 6.1 培训师资保障 |
| 6.1.1 规范职教队伍建设 |
| 6.1.2 加强职教队伍素质培训 |
| 6.1.3 完善人才培训网点建设 |
| 6.2 培训组织管理保障 |
| 6.2.1 培训监督保障 |
| 6.2.2 财务经费保障 |
| 6.3 培训奖培激励机制保障 |
| 6.3.1 完善奖励机制 |
| 6.3.2 完善培养机制 |
| 6.3.3 完善激励机制 |
| 6.4 培训环境保障 |
| 6.4.1 营造浓厚学习氛围,创建学习型组织 |
| 6.4.2 完善硬件设施建设 |
| 6.4.3 加快信息化建设 |
| 6.4.4 营造鼓励创新环境 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录A XL客车检修段基层员工培训体系调查问卷 |
| 附录B XL客车检修段基层员工培训需求调查问卷 |
（3）浅谈新时代国企青工全员政治轮训——以宁波市X公司为例（论文提纲范文）
| 一、开展全员青工政治轮训是青工特点和企业发展的必然选择 |
| 二、开展全员青工政治轮训的具体探索和实践 |
| 1. 青工集中政治轮训管理半军事化 |
| 2. 青工集中政治轮训模块标准化 |
| 3. 青工集中政治轮训活动设置多样化 |
| 三、开展全员青工政治轮训取得的初步成效 |
| 1. 青工向党组织靠拢的坚定性和自觉性进一步增强 |
| 2. 青工对做强做优做大国有企业的信心进一步增强 |
| 3. 基层单位对青工政治轮训工作给予高度肯定 |
| 四、加强和优化全员青工政治轮训的几点思考 |
| 1. 加强和优化全员青工政治轮训工作，要形成党政工团齐抓共管的工作网络 |
| 2. 加强和优化全员青工政治轮训工作，要加强培训师队伍建设 |
| 3. 加强和优化全员青工政治轮训工作，要在传承基础上创新培训模式和方式方法 |
（4）汇聚青春力量 服务企业发展——对企业青年工作的思考（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 青春聚力强化思想引领 |
| 1.1 加强思想教育, 提振青年精气神 |
| 1.2 增强信心决心, 凝聚转型发展新共识 |
| 2 青春建功激扬岗位风采 |
| 2.1 扎实开展青安岗工作, 强化安全意识 |
| 2.2 全面深化“一团一品”活动, 激发基层活力 |
| 2.3 继续做好青年文明号工作, 打造示范窗口 |
| 3 青春领航营造和谐氛围 |
| 4 青春拓展创建一流业绩 |
| 4.1 青年创客联盟特色化 |
| 4.2 青年成长平台有形化 |
| 4.3 青年文化活动特色化 |
| 5 认识和体会 |
| 5.1 放眼未来, 坚持不懈地做好青年工作 |
| 5.2 发挥作用, 提高青年的凝聚力和向心力 |
| 5.3 搭建平台, 为青年创造良好的工作环境 |
| 5.4 健全机制, 积极推进青年人才健康发展 |
| 6 结语 |
（5）成都动车段青工培养的实践与探索（论文提纲范文）
| 一、加强教育, 提升素养, 指引青工成长成才 |
| 1. 良好的职业素养是做好工作的前提和基础 |
| 2. 职业生涯规划是做好工作的有利保障 |
| 二、树立典型, 激发潜能, 引领青工成长成才 |
| 三、创新机制, 拓宽渠道, 助推青工成长成才 |
| 四、紧贴实际, 搭建平台, 服务青工成长成才 |
| 1. 搭建培训学习平台, 提升青工工作能力 |
| 2. 搭建技术交流平台, 创新青工技术交流模式 |
| 3. 搭建岗位锻炼平台, 形成青工“轮训”特色 |
（6）论我国下岗青工再就业之流向（论文提纲范文）
| 一、下岗青工的现状 |
| 二、下岗青工再就业流向中的困境 |
| (一)在观念上,下岗青工、政府、企业三方都存在一定的认识误区 |
| (二)从体制上看,制度的不健全也是制约、影响下岗青工再就业的重要因素 |
| 三、下岗青工再就业流向的完善 |
| (一)观念的重塑和革新 |
| (二)应加强体制创新,通过法律的社会调节和规制,构建一套完善的下岗青工再就业制度体系 |
（7）国有企业团组织加强和改进党的群团工作的几点思考（论文提纲范文）
| 1深刻认识新形势下加强和改进党的群团工作的重要性和紧迫性 |
| 2准确把握新形势下国有企业共青团工作存在的主要问题 |
| 2.1企业对共青团工作的重视程度呈弱化趋势 |
| 2.2团组织的影响力、凝聚力减弱 |
| 2.3团干部队伍能力不足、储备不够 |
| 3国企团组织贯彻落实中央群团工作会议精神的工作思考 |
| 3.1坚持党对群团工作的领导 |
| 3.2创新共青团工作机制 |
| 3.3加强团员青年思想引领 |
| 3.4坚持围绕中心、服务大局 |
| 3.5坚持服务群众的工作生命线 |
| 3.6加强团干部队伍建设 |
（8）对军工企业青年职工思想政治工作的探讨（论文提纲范文）
| 1 军工企业青年职工的思想特点 |
| 1.1 文化程度较高,但政治辨别力较低 |
| 1.2 竞争意识较强,但集体归属感较弱 |
| 1.3 创新能力较强,但团队协作力差 |
| 2 军工企业青年职工非主流思想存在原因分析 |
| 2.1 网络社会化对青年产生了负面影响 |
| 2.2 企业对职工的激励考核机制不完善 |
| 2.3 企业对青工的思想政治工作不到位 |
| 3 在创新中做好青年职工思想政治工作 |
| 3.1 主动掌握青年职工基本情况 |
| 3.2 努力拓宽青年职工教育载体 |
| 3.3 持续加大青年职工激励措施 |
| 3.4 积极丰富青年业余文体生活 |
| 3.5 不断创新青年职工思想政治工作方式和内容 |
| 4 结束语 |
（9）新世纪国有企业共青团职能转型研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 问题的提出及研究意义 |
| 一、问题的提出 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 概念界定 |
| 一、共青团的职能 |
| 二、国有企业共青团的职能 |
| 三、职能转型 |
| 第三节 国内外研究文献综述 |
| 一、共青团职能研究现状 |
| 二、国有企业共青团职能研究现状 |
| 三、国外对共青团组织的研究 |
| 第四节 理论依据 |
| 一、市场失灵和政府失灵 |
| 二、志愿失灵 |
| 第五节 研究思路和方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第二章 国企共青团职能发展的历史考察 |
| 第一节 革命的青年组织(1922-1949) |
| 第二节 从革命的青年组织转向建设的青年组织(1949-1978) |
| 第三节 建设的青年组织以及“青年问题”的初出茅庐(1978-2000) |
| 第四节 国企共青团职能发展的历史成就和特点 |
| 第三章 新世纪国企共青团面临的环境变化及职能转型的必然性 |
| 第一节 从政治维度所见的环境变化及转型必然性 |
| 一、政治环境变化及其影响 |
| 二、政治维度下国企共青团职能转型的必然性 |
| 第二节 从经济维度所见的环境变化及转型必然性 |
| 一、经济环境变化及其影响 |
| 二、经济维度下国企共青团职能转型的必然性 |
| 第三节 从社会维度所见的环境变化及转型的必然性 |
| 一、社会环境变化及其影响 |
| 二、社会维度下国企共青团职能转型的必然性 |
| 第四章 新世纪国企共青团的职能转型及其存在的问题 |
| 第一节 新世纪国企共青团的职能转型 |
| 第二节 对某国企SEP公司共青团职能转型的问卷调查 |
| 一、转型后SEP团组织职能发挥的效果 |
| 二、转型后SEP团组织职能发挥的具体情况 |
| 第三节 新世纪国企共青团职能转型存在的问题 |
| 一、组织政治意识的整体下降 |
| 二、与企业中心工作融合不足 |
| 三、服务青年的实际效果较差 |
| 四、职能发挥的手段缺乏创新 |
| 五、职能发展的不平衡 |
| 第四节 新世纪国企共青团职能转型不足的关键 |
| 一、青年职工诉求与组织职能转型的差距现实存在 |
| 二、共青团组织在国企治理结构中的地位尴尬 |
| 第五章 新世纪深化职能转型的依据和制约条件 |
| 第一节 “政府失灵”所产生的要求:“政治团”的本质属性 |
| 一、政治要求赋予国企共青团的使命 |
| 二、政治视角下的组织定位和职能转型 |
| 第二节 “市场失灵”所创造的空间:“建设团”的重要角色 |
| 一、企业发展赋予国企共青团的使命 |
| 二、国企视角下的组织定位和职能转型 |
| 第三节 两种“失灵”在青年群体的综合表现:“服务团”是未来依托 |
| 一、青年需求赋予国企共青团的使命 |
| 二、青年视角下的组织定位和职能转型 |
| 第四节 “志愿失灵”的掣肘:职能转型的制约条件 |
| 一、国企共青团的“供给不足”:经费来源的局限性 |
| 二、国企共青团的“业余性”:人力资源的匮乏 |
| 第六章 新世纪深化职能转型的路径选择 |
| 第一节 国企共青团加大服务青年力度的路径选择 |
| 一、更新服务内容和手段 |
| 二、参与青年职工的培养和选拔 |
| 三、引入科学的管控和调研 |
| 第二节 国企共青团助力企业改革发展的路径选择 |
| 一、凝聚力建设与企业文化的融合 |
| 二、提供非正式的交流渠道 |
| 三、完善青年集体的建管模式 |
| 第三节 国企共青团响应执政党号召的路径选择 |
| 一、加强组织的形势研判能力 |
| 二、塑造国企共青团的品牌工作 |
| 三、新媒体的应用 |
| 第四节 国企共青团贡献于社会发展的路径选择 |
| 一、公益性活动的常态化 |
| 二、国企共青团组织的社会化 |
| 三、提升社会资源的整合能力 |
| 第七章 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 调研问卷 |
| 附录2 调研问卷数据总表 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
四、关于青工技能学习的几点思考（论文参考文献）
- [1]胡锦涛青年思想研究[D]. 侯燕. 扬州大学, 2019(06)
- [2]XL客车检修段基层员工培训体系优化研究[D]. 蔡姝轶. 兰州交通大学, 2019(01)
- [3]浅谈新时代国企青工全员政治轮训——以宁波市X公司为例[J]. 陆晓明. 改革与开放, 2019(14)
- [4]汇聚青春力量 服务企业发展——对企业青年工作的思考[J]. 张宽. 陕西煤炭, 2017(06)
- [5]成都动车段青工培养的实践与探索[J]. 刘立国,杨爽. 企业改革与管理, 2017(03)
- [6]论我国下岗青工再就业之流向[J]. 张中. 肇庆学院学报, 2016(03)
- [7]国有企业团组织加强和改进党的群团工作的几点思考[J]. 熊万均. 科技视界, 2016(01)
- [8]对军工企业青年职工思想政治工作的探讨[J]. 许颖蓝. 建材与装饰, 2015(52)
- [9]新世纪国有企业共青团职能转型研究[D]. 樊皎皎. 上海交通大学, 2015(08)
- [10]石油企业青年员工培养现状分析与思考[J]. 姜楠楠. 中小企业管理与科技(下旬刊), 2015(07)