一、浅谈大学生公寓管理队伍的建设（论文文献综述）
邓琼[1]（2021）在《基于三导师制视角的民办高校学生公寓管理的问题研究》文中研究说明
毛丹丹[2]（2021）在《“三全育人”视角下高校后勤服务育人功能提升研究 ——以大连理工大学为例》文中认为高校后勤服务育人就是高校的食堂、宿舍、校医院、图书馆以及负责学生生活环境建设的后勤部门,在为学生的学习生活做好基础保障的同时,通过良好的服务态度、合理的制度规范、和谐的环境氛围、丰富的劳动资源等方式潜移默化地熏陶和感染学生,从而对学生的世界观、人生观、价值观和道德品质产生积极影响的一种育人方式。高校后勤服务育人是实现“三全育人”的重要途径,进行高校后勤服务育人功能研究有利于促进服务育人和“三全育人”相关理念的完善和创新,同时也有利于拓展思想政治教育实践渠道,有利于创新思想政治教育方式方法。但是由于当前关于高校后勤服务育人功能的理论研究还不够成熟、全面,以“三全育人”为视角进行高校后勤服务育人功能研究的文献缺乏,亦没有形成规范、完整的实践经验,亟需进一步的研究和探索。本文运用文献研究法、问卷调查法和访谈法进行“三全育人”视角下高校后勤服务育人功能的研究,基于思想政治教育相关理论,马克思主义相关理论以及国外相关学者的理论,在研究文献资料的基础上,以访谈和问卷调查的结果为依据,分析当前高校后勤服务育人的品德育人功能、管理规范功能、环境熏陶功能和劳动教育功能现状以及现存问题,并针对性地提出“三全育人”视角下提升高校后勤服务育人功能的对策。调查结果显示,当前高校后勤服务育人功能发挥情况整体较好。但是也存在一些问题,表现为高校后勤工作人员育人属性不够显着、管理规范职能发挥不到位、环境建设有待提升、劳动教育相关设置不健全。深入分析发现当前高校后勤机构公益性与盈利性存在矛盾、管理机制未能与时俱进、高校后勤机构经费制约、尚未建立完善的劳动教育机制是导致上述问题的主要原因。针对上述问题,高校及后勤部门应从以下几个方面进行改进:通过突显高校后勤机构的公益属性,提升后勤工作人员服务育人意识,服务育人贯穿学生在校全过程,提升高校后勤品德育人功能;通过提升制度的科学性和有效性,加强与学生的沟通交流,深化员工技能培训工作,完善高校后勤管理体系;通过改善硬件设施,营造良好文化氛围,创设高校后勤良好育人环境;通过完善劳动体系建设,丰富劳动教育形式,协同搭建劳动教育平台,建立健全高校后勤劳动教育体系。
曹曦东[3]（2020）在《有关大学生公寓文化的相关思考》文中研究指明作为校园文化重要组成部分之一的学生公寓文化是大学生参与大学生活以及在大学学习文化的一个重要途径之一。现代社会大学生公寓文化建设观念仍然存在一些认知偏差,建设制度也存在缺乏。高校应当解决这一部分问题,充分发挥大学生公寓文化的特点,让大学生公寓文化更好的服务于大学生,也促进校园文化繁荣的发展。随着社会经济的发展,不少高校存在扩建的现象,招收的大学生也越来越多,大学生的性格和思想等方面也不尽相同。
吕红军[4]（2020）在《高校学生公寓立德树人功能研究——以辽宁对外经贸学院公寓建设为例》文中指出立德树人的实现不能仅局限于传统的课堂,而应扩展到学生生活的各个方面。高校学生公寓是大学生最重要的生活场所,也是大学生立德树人的生活课堂,从当前高校学生公寓管理普遍面临的问题入手对高校公寓的立德树人功能进行了分析,并以辽宁对外经贸学院公寓建设为例,阐述了公寓立德树人的经验。
张晓,金雯雯[5]（2020）在《三全育人形势下思想政治教育进公寓模式的探索》文中指出公寓是大学生生活、学习和休息的重要场所,学生除了在课堂上课之外,最多的时间就是在公寓中度过的。在全员、全过程、全方位育人新形势下,公寓已经成为高校思想政治教育的新阵地。高校要充分利用公寓资源,完善公寓管理制度、优化公寓管理队伍、强化公寓文化建设、发挥学生主体作用,推进思想政治教育进公寓,将公寓打造成为大学生思想政治教育的重要阵地。
杨彦波[6]（2020）在《网络环境下的高校学生公寓文化建设研究》文中提出要想进一步提高高校校园文化建设水平,必须加大对大学生公寓文化建设力度,从而有效的顺应高校德育创新发展的趋势,通常情况下,大学生公寓文化建设内容主要涉及以下4个方面的内容,分别是物质文化建设、制度文化建设、行为文化建设和精神文化建设。随着我国网络技术的不断推广和普及,高校开始借助网络环境,加强对大学生公寓文化的建设。基于以上情况,该文分析了网络环境下大学生公寓文化建设面临的机遇与挑战,研究了网络环境下加强大学生公寓文化建设的策略,最后,又以结束语的方式总结了该策略的应用给高校学生公寓文化建设带来的积极影响。希望通过这次研究,为高校教育工作者提供有效的参考。
龙柳均[7]（2020）在《高校学生党建工作进社区研究》文中提出高校学生党建工作进社区是新时代下高校党建工作的积极探索和创新发展。随着高校后勤改革和高等教育体制改革,学生社区成为集学生学习、生活和学校教育、管理、服务于一体的特殊区域。新时代要求党的基层组织提高做思想政治工作能力,高校学生党建工作进社区是遵循党的建设规律、思想政治工作规律、学生成长规律,丰富高校党建工作内涵、促进大学生全面成长成才的有效途径。本文在对高校学生党建工作进社区内涵梳理的基础上,以浙江大学、西安邮电大学、韶关学院、西安外事学院等四所高校为代表进行案例分析得出,当前高校学生党建工作进社区基本明确以社区为载体拓宽学生党建工作的思想认识,探索形成了“成立社区党工委”“建设党员工作站”“建立楼栋党支部”三类运行模式,内容上以学生党员发展培养、教育管理和作用发挥为基础进行建设,并依托固定服务站、特色品牌活动、网络阵地等拓展工作载体,提供基础配备,相关做法取得了一定效果。但也存在整体统筹规划、组织管理体系、党建内涵建设、平台规划利用和人员配备保障等不足,因此改进及创新高校学生党建工作进社区,要加强顶层设计,健全管理机制,配套基本运行制度,以分类积分管理制、责任清单制加强考评;突出内容建设,拓宽育人载体,进行个性化育人阵地、项目化活动开展、党建网络信息化平台建设;加强大学生党员队伍、社区辅导员队伍、后勤服务队伍的三方联动建设,优化全员全过程全方位育人。
张星星[8]（2019）在《河北环境工程学院学生公寓管理优化研究》文中指出2016年12月的全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调,高校思想政治工作的好坏直接影响到“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本性的思想政治工作成果,要坚持把立德树人作为中心环节,“实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面”。因此,高校学生公寓作为大学生在校期间重要的生活居住场所、情感交流空间和宣传教育阵地,对其如何高效管理也就显得尤为重要。随着高校后勤改革化的不断深入和招生规模的不断扩大,各高校都根据本学校的客观实际做出了相应的调整和改革,在落实的过程中也遇到一些问题,这些亟待解决的问题就是我们今后努力的方向。长期以来,大部分高校都形成固有的习惯,总是会把精力和重点都放在教学上,忽视了学生公寓这一重要的场所。所以对公寓的关注和投入相对较少。论文研究的问题来源于实际工作之中,通过实地调研、亲身参与、调查走访等方式,掌握了第一手资料,通过翻阅专业方面的图书、相关的期刊等多种途径,搜集相关资料和信息;充分运用文献分析、比较分析和因果分析等多种方法,找到切实可行的解决措施。在学生公寓管理过程中主要出现了以下几个问题:河北环境工程学院公寓管理人员年龄偏大、流动性大、整体素质有待提高;有些学生公寓卫生较差,公共区域保洁度低;学生公寓配套设施不完善;学生管理不充分;没有充分发挥学生公寓的“育人”功能。通过分析得出以下结论:提高公寓管理的智能优化;学生公寓内进行垃圾分类;加强学生公寓的文化建设;注重公寓管理人员的素质培训,努力为学生打造一个干净、整洁、温馨、舒适、有浓厚的文化氛围的公寓生活环境,培养学生健全的人格,在大学期间健康、快乐的成长,为社会输送大量优秀的人才,为国家培养栋梁之才。
解恒岩,李清华[9]（2019）在《社会主义核心价值观融入高校公寓管理探析》文中指出公寓是大学生日常活动的重要场所,是高校全员全方位全过程育人的重要一环,探索高校公寓管理长效机制,将社会主义核心价值观融入大学生的公寓生活中,对于学生坚定理想信念、健康成长成才具有重要意义。发挥社会主义核心价值观对公寓管理的引领作用,就是要在融入上下功夫,将公寓打造成宣传阵地、学习之所、德育之家、实践园地,成长家园。只有做好公寓管理的制度建设、环境建设和人才队伍建设,才能有效保障社会主义核心价值观在公寓管理中长期、稳定地发挥育人作用。
吴春红[10]（2019）在《高等学校公寓文化育人功能实现路径研究 ——以衢州职业技术学院为例》文中研究表明学生公寓是培养学生的重要阵地,公寓文化凝聚着高校浓厚的人文气息。育人是高校德育工作的核心内容,公寓文化建设是高校开展立德树人工作的重要载体。随着教育体制的改革发展,学生思政工作逐渐从教学区延伸到生活区,公寓文化对大学生健康成长的重要性越来越明显。为了适应新时代大学生思想政治教育的新要求,体现“育人为本,德育为先”的基本理念,高校要不断探索公寓文化建设的理论研究和实践工作,增强大学生对公寓文化的认识,提升高校的管理水平,促进大学生的全面发展。本文包括五个章节。第一章在对本文研究背景和意义进行阐述的基础上,对国内外相关研究成果进行了梳理,从而为本研究的开展提供了前期成果铺垫,并在此基础上为本文开展研究提供了突破点。第二章对本文的主要概念进行阐述,同时对相关理论基础进行了阐述,为如何开展本研究作了铺垫。第三章以衢州职业技术学院为例开展公寓文化建设情况调查。通过调查了解衢州职业技术学院公寓文化建设中开展的一些特色工作,包括学生“自我教育、自我管理、自我服务”教育、“三二二一”全体教师联系学生寝室全员育人制度、“二级学院”社区制、“寓教于乐”公寓特色活动育人等。并从学生基本情况、学生寝室生活情况、公寓文化建设情况等方面分析该校公寓文化育人的现状。第四章在案例的基础上总结公寓文化育人功能建设存在一些亟待解决的问题,包括大学生参与公寓文化建设意识淡薄,公寓文化建设队伍力量不足、场地不足、缺少内涵等,并分析问题产生的原因。第五章从理论与实践相结合的视角,针对存在的问题提出解决方法,对高校公寓管理育人实现路径做出补充。提出加强理想信念教育、转变管理理念、提高学生认知度;完善公寓配套设施、美化公寓人文环境、优化网络环境;健全公寓管理制度、规范制度落实程序、严格落实公寓管理制度;丰富公寓文化活动内涵、凝练公寓文化品牌、创新学生自治管理模式等方法探索新的载体和有效的路径,发挥公寓文化建设立德树人的育人功能。公寓文化建设是一项系统工程,涉及面广、内容多,关系到学校工作的各个方面。各高校应及时转变工作思路,创新人才培养的方式方法,通过开展积极健康和谐的公寓文化建设,提升大学生的思想道德修养,培养社会主义接班人。
二、浅谈大学生公寓管理队伍的建设（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅谈大学生公寓管理队伍的建设（论文提纲范文）
（2）“三全育人”视角下高校后勤服务育人功能提升研究 ——以大连理工大学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 论文的选题背景和意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究综述 |
| 1.2.2 国外研究综述 |
| 1.2.3 国内外研究现状述评 |
| 1.3 主要研究内容和方法 |
| 1.3.1 主要研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究创新点 |
| 2 “三全育人”视角下高校后勤服务育人功能的理论概述 |
| 2.1 “三全育人”的含义 |
| 2.1.1 “三全育人”的要素组成 |
| 2.1.2 “三全育人”之间的关系 |
| 2.2 高校后勤服务育人相关概念 |
| 2.2.1 高校服务育人 |
| 2.2.2 高校后勤服务育人 |
| 2.3 “三全育人”和高校后勤服务育人之间的关系 |
| 2.3.1 “三全育人”是高校后勤服务育人的重要保障 |
| 2.3.2 后勤服务育人是“三全育人”的重要场域 |
| 2.4 “三全育人”视角下研究高校后勤服务育人功能的理论依据 |
| 2.4.1 思想政治教育相关理论 |
| 2.4.2 马克思主义相关理论 |
| 2.4.3 其他相关理论 |
| 3 高校后勤服务育人功能概述 |
| 3.1 高校后勤服务育人的功能 |
| 3.1.1 品德育人功能 |
| 3.1.2 管理规范功能 |
| 3.1.3 环境熏陶功能 |
| 3.1.4 劳动教育功能 |
| 3.2 实现高校后勤服务育人功能的要素 |
| 3.2.1 服务态度 |
| 3.2.2 后勤制度 |
| 3.2.3 生活环境 |
| 3.2.4 劳动资源 |
| 3.3 高校后勤服务育人功能的特点 |
| 3.3.1 潜隐性 |
| 3.3.2 间接性 |
| 3.3.3 生活性 |
| 3.3.4 延时性 |
| 4 高校后勤服务育人功能现状及存在问题分析 |
| 4.1 实证调研 |
| 4.1.1 访谈设计 |
| 4.1.2 调查问卷的发放 |
| 4.2 高校后勤服务育人功能发挥现状 |
| 4.2.1 品德育人功能 |
| 4.2.2 管理规范功能 |
| 4.2.3 环境熏陶功能 |
| 4.2.4 劳动教育功能 |
| 4.2.5 总体分析 |
| 4.3 高校后勤服务育人功能现存问题 |
| 4.3.1 高校后勤工作人员育人属性不够显着 |
| 4.3.2 管理规范职能发挥不到位 |
| 4.3.3 环境建设有待提升 |
| 4.3.4 劳动教育相关设置不健全 |
| 4.4 高校后勤服务育人功能提升的影响因素 |
| 4.4.1 高校后勤工作人员因素 |
| 4.4.2 高校学生的因素 |
| 4.4.3 环境因素 |
| 4.5 高校后勤服务育人现存问题的原因分析 |
| 4.5.1 公益性与盈利性存在矛盾 |
| 4.5.2 管理机制未能与时俱进 |
| 4.5.3 高校后勤机构经费制约 |
| 4.5.4 尚未建立完善的劳动教育机制 |
| 5 “三全育人”视角下提升高校后勤服务育人功能的对策 |
| 5.1 提升高校后勤品德育人功能 |
| 5.1.1 突显高校后勤机构的公益属性 |
| 5.1.2 提升高校后勤服务育人意识 |
| 5.1.3 服务育人贯穿学生在校全过程 |
| 5.2 完善高校后勤管理体系 |
| 5.2.1 提升制度的科学性和有效性 |
| 5.2.2 加强与学生的沟通交流 |
| 5.2.3 深化员工技能培训 |
| 5.3 创设高校后勤良好育人环境 |
| 5.3.1 改善硬件设施 |
| 5.3.2 营造良好文化氛围 |
| 5.4 建立健全高校后勤劳动教育体系 |
| 5.4.1 完善劳动体系建设 |
| 5.4.2 丰富劳动教育形式 |
| 5.4.3 协同搭建劳动教育平台 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 A 高校后勤服务育人功能发挥情况的问卷调查(学生版) |
| 附录 B 高校后勤服务育人功能发挥情况的问卷调查(职工版) |
| 附录 C 高校后勤服务育人情况访谈提纲 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（3）有关大学生公寓文化的相关思考（论文提纲范文）
| 1在大学建设建成大学生公寓文化的必要性 |
| 1.1大学生公寓文化的内涵 |
| 1.2大学生公寓文化的主要特点表现 |
| 2关于建设大学生公寓文化项目当中可能存在的问题 |
| 2.1建设观念的淡薄是大学生公寓文化建设面临的最主要的问题 |
| 2.2大学生公寓文化建设项目制度的缺失 |
| 3解决大学生公寓文化建设项目当中存在问题的相关政策建议 |
| 3.1加强建设观念,组织机构进行科学的建设 |
| 3.2完善建设的规章制度,明确建设的权利与责任 |
| 3.3加强专业的管理队伍建设,提高建设人员的专业知识与服务水平 |
| 3.4文化活动品牌化,教育效果持续化 |
| 3.5以媒体建设为着力点引领公寓文化内容 |
| 4结语 |
（4）高校学生公寓立德树人功能研究——以辽宁对外经贸学院公寓建设为例（论文提纲范文）
| 一、高校公寓的立德树人功能分析 |
| (一)立德树人的内涵 |
| (二)学生公寓的立德树人功能 |
| (三)学生公寓立德树人的目标层次 |
| 1.从求知中学会交流。 |
| 2.从做事中学会成长。 |
| 3.从共处中学会发展。 |
| 二、高校学生公寓立德树人的现状 |
| (一)高校学生公寓管理中的突出问题 |
| 1.功能定位比较单一。 |
| 2.管理过于分散。 |
| 3.安全隐患问题突出。 |
| 4.人员配备过于薄弱。 |
| 5.规章制度有待完善。 |
| (二)高校学生公寓内学生表现的突出问题 |
| 1.不懂规矩,生活习惯较差。 |
| 2.不明事理,自律意识较弱。 |
| 3.不能共处,人际交往问题突出。 |
| 4.没有追求,公寓风气不良。 |
| 三、学生公寓立德树人的探索实践 |
| (一)公寓管理突出问题的积极应对 |
| 1.加强队伍建设,为公寓建设提供人员保障。 |
| 2.配备一流设施,为学生提供舒适典雅的生活环境。 |
| 3.使用科学手段,为学生消除安全隐患。 |
| 4.明确卫生规范,提出具体要求。 |
| (二)高校公寓立德树人的策略 |
| 1.营造求知的氛围 |
| (1)明确规范的重要性及必要性。 |
| (2)明确良好习惯的重要意义。 |
| (3)了解到共同性与差异性的存在。 |
| 2.创设做事的情境 |
| (1)规范引领,提高个体自律意识。 |
| (2)习惯养成,培育良好精神风貌。 |
| (3)领悟异同,处理和谐人际关系。 |
| (4)感受价值,明确人生追求。 |
| 3.培育共处的意识 |
| (1)与自己共处。 |
| (2)与他人共处。 |
| (3)与环境共处。 |
| (4)与社会共处。 |
（5）三全育人形势下思想政治教育进公寓模式的探索（论文提纲范文）
| 一、大学生思想政治教育进公寓的重要意义 |
| （一）思想政治教育进公寓有利于改进大学生的思想状况 |
| （二）思想政治教育进公寓有利于提升公寓的服务水平 |
| （三）思想政治教育进公寓有利于大学生健康成长 |
| （四）思想政治教育进公寓有利于大学生成长成才 |
| 二、高校学生公寓管理的现状 |
| （一）学生公寓管理体制有待完善 |
| （二）学生公寓管理理念尚需完善 |
| （三）学生公寓管理软硬件条件亟待加强 |
| 三、大学生思想政治教育进公寓的具体举措 |
| （一）改革公寓管理模式，完善管理制度 |
| （二）优化公寓思想政治教育工作教师队伍建设 |
| （三）加强公寓学生干部选聘和培养机制 |
| （四）强化党团组织在学生公寓的作用 |
| （五）完善公寓文化内涵建设，培育良好的氛围 |
（6）网络环境下的高校学生公寓文化建设研究（论文提纲范文）
| 1 网络环境下大学生公寓文化建设面临的机遇与挑战 |
| 1.1 网络环境下大学生公寓文化建设面临的机遇 |
| 1.1.1 互联网快速发展促使大学生公寓网络建设条件趋于成熟 |
| 1.1.2 公寓网络的普及促使大学生公寓文化建设思路创新 |
| 1.2 网络环境下大学生公寓文化建设面临的挑战 |
| 1.2.1 大学生公寓网络建设与物质文化的不和谐 |
| 1.2.2 大学生公寓网络建设与管理制度文化的不和谐 |
| 1.2.3 大学生公寓网络建设与精神文化的不和谐 |
| 2 网络环境下加强大学生公寓文化建设的策略探讨 |
| 2.1 加强公寓网络硬件投入，为公寓物质文化建设提供基本保障 |
| 2.2 科学规范的规章制度，为公寓制度文化建设打下坚实基础 |
| 2.3 建立公寓管理网站，推动公寓行为文化建设进程 |
| 2.4 建立网络工作队伍，为公寓精神文化建设提供重要保证 |
| 2.5 加强公寓文化建设，深化高校大学生网络心理健康教育 |
| 3 结语 |
（7）高校学生党建工作进社区研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究方法与创新之处 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 创新之处 |
| 第二章 高校学生党建工作进社区的理论基础 |
| 2.1 相关概念的内涵 |
| 2.1.1 高校学生党建工作的界定 |
| 2.1.2 学生社区的界定 |
| 2.1.3 高校学生党建工作进社区的内涵 |
| 2.2 高校学生党建工作进社区的理论依据 |
| 2.2.1 习近平关于高校党建思想的重要论述 |
| 2.2.2 关于基层党组织建设的理论要求 |
| 2.2.3 思想政治教育理论 |
| 2.3 高校学生党建工作进社区的实践价值 |
| 2.3.1 它是丰富高校党建工作内涵的重要途径 |
| 2.3.2 它是推进基层学生党组织建设的现实要求 |
| 2.3.3 它是强化党员教育培养与发展的实践手段 |
| 2.3.4 它是促进大学生全面成长成才的切实需求 |
| 第三章 高校学生党建工作进社区的现状分析 |
| 3.1 高校学生党建工作进社区的主要做法和经验 |
| 3.1.1 明确以社区为载体拓宽学生党建工作的思想认识 |
| 3.1.2 探索形成学生党建工作进社区三类运行机制模式 |
| 3.1.3 完善以学生日常党建工作为基础的工作内容建设 |
| 3.1.4 依托阵地建设和品牌活动持续拓展党建工作载体 |
| 3.1.5 提供基础配备进行学生党建工作进社区条件保障 |
| 3.2 高校学生党建工作进社区的问题及原因分析 |
| 3.2.1 整体统筹规划不足,影响组织合力发挥 |
| 3.2.2 组织管理的不完善,导致实际运行零散 |
| 3.2.3 主题教育强度不足,影响党建内涵突出 |
| 3.2.4 平台规划利用不强,影响活动发展传播 |
| 3.2.5 人员配备保障不足,影响全员育人效果 |
| 第四章 改进和创新高校学生党建工作进社区的路径 |
| 4.1 加强学生党建工作进社区顶层设计 |
| 4.1.1 提高学生党建工作进社区重要性的认识 |
| 4.1.2 明确以党建工作为龙头进行统一规划 |
| 4.1.3 理顺社区内党建工作和院系党建的关系 |
| 4.2 健全学生党建工作进社区管理机制 |
| 4.2.1 科学定位学生党建工作进社区运行机制 |
| 4.2.2 规范学生党员社区工作的培养监督机制 |
| 4.2.3 建立学生党建工作进社区考核评估体系 |
| 4.3 丰富学生党建工作进社区内容建设 |
| 4.3.1 以党建理论为辐射强化主流思想引领 |
| 4.3.2 与社区文化资源相结合丰富党建内涵 |
| 4.4 拓宽学生党建工作进社区育人载体 |
| 4.4.1 以大数据为依托设计个性化育人阵地 |
| 4.4.2 以项目化运作方式设计开展特色活动 |
| 4.4.3 以党建内容为核心开发网络信息化平台 |
| 4.5 优化学生党建工作进社区队伍建设 |
| 4.5.1 发挥大学生党员队伍主体性作用 |
| 4.5.2 加大社区辅导员队伍专业化建设 |
| 4.5.3 发挥后勤服务队伍育人辅助体功能 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 攻读硕士期间参加科研和发表论文情况 |
（8）河北环境工程学院学生公寓管理优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 高等院校学生公寓管理核心概念与基本理论 |
| 2.1 核心概念界定 |
| 2.1.1 高等院校公寓管理的定义 |
| 2.1.2 高校学生公寓管理的特点 |
| 2.2 高等院校学生公寓管理的相关内容规定 |
| 2.2.1 高等院校公寓管理政策制定的指导思想 |
| 2.2.2 寓服务于学生管理 |
| 2.2.3 建章立制规范学生公寓管理 |
| 2.3 高等院校公寓管理的基本理论 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 河北环境工程学院学生公寓管理的现状 |
| 3.1 河北环境工程学院学生公寓管理简介 |
| 3.1.1 河北环境工程学院基本情况 |
| 3.1.2 宿舍改造方案 |
| 3.1.3 宿舍改造圆满完成 |
| 3.1.4 迎新工作及新生住宿安排工作 |
| 3.2 加强公寓管理队伍建设 |
| 3.2.1 管理队伍概况 |
| 3.2.2 管理队伍的思想教育工作 |
| 3.2.3 监督检查 |
| 3.2.4 工作总结 |
| 3.3 开创“学生处致各系一封信”的管理新措施 |
| 3.3.1 2017 年“一封信”情况 |
| 3.3.2 2018 年“一封信”情况 |
| 3.4 公寓日常管理安全检查工作 |
| 3.4.1 宿舍卫生监督检查制度 |
| 3.4.2 住宿学生信息反馈检查制度 |
| 3.4.3 加强值班管理 |
| 3.5 学生组织与宿舍文化建设 |
| 3.5.1 学生公寓自我管理委员会的日常工作 |
| 3.5.2 举办寝室文化节 |
| 3.6 本章小结 |
| 第4章 河北环境工程学院学生公寓管理存在的问题及其成因 |
| 4.1 河北环境工程学院学生公寓管理存在的问题 |
| 4.1.1 公寓管理人员年龄偏大导致人员流动性大 |
| 4.1.2 有些学生公寓公共区域保洁度低 |
| 4.1.3 学生公寓的配套设施待完善 |
| 4.1.4 学生管理不够全面深入 |
| 4.1.5 没有充分发挥学生公寓的“育人”功能 |
| 4.2 河北环境工程学院学生公寓管理中存在问题的原因 |
| 4.2.1 公寓管理队伍建设尚需提高 |
| 4.2.2 学生独立生活能力有待进一步提升 |
| 4.2.3 学校的发展与不能满足学生需求之间的矛盾 |
| 4.2.4 宿舍管理中没有联合有关部门形成合力 |
| 4.2.5 公寓文化建设力度不够 |
| 4.3 本章小结 |
| 第5章 河北环境工程学院学生公寓管理的优化对策 |
| 5.1 智能优化公寓管理 |
| 5.1.1 高校数字校园综合管理平台 |
| 5.1.2 实行数字化管理的意义 |
| 5.2 在学生公寓进行垃圾分类 |
| 5.2.1 工作目标 |
| 5.2.2 实施步骤 |
| 5.2.3 奖惩措施 |
| 5.2.4 其他工作说明 |
| 5.3 加强公寓文化建设 |
| 5.3.1 建立学生活动室 |
| 5.3.2 公寓内开展第二课堂 |
| 5.3.3 公寓内开展读书会 |
| 5.4 注重公寓管理人员的素质培训 |
| 5.4.1 提高工作人员的待遇和聘用条件 |
| 5.4.2 加强现有工作人员的培训 |
| 5.4.3 完善工作机制 |
| 5.5 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
（9）社会主义核心价值观融入高校公寓管理探析（论文提纲范文）
| 一、社会主义核心价值观融入高校公寓管理的必要性 |
| （一）融入度不够，高校公寓的“第二课堂”功能缺失 |
| （二）高校社会主义核心价值观融入公寓管理利于全员全方位全过程育人 |
| 二、充分发挥社会主义核心价值观对公寓管理的引领作用 |
| （一）发声亮剑，将公寓打造成社会主义核心价值观的宣传阵地 |
| （二）转变观念，积极将公寓打造成适合学生勤学乐学的场所 |
| （三）德育延伸，将公寓打造成修德养性、明辨是非的德育园地 |
| （四）习惯养成，将公寓打造成学会扎实干事、踏实做人的“家” |
| 三、以社会主义核心价值观为引导，推动公寓管理水平 |
| （一）形成共识，建立规章制度，实现制度育人 |
| （二）强化硬件建设，增加投入，努力构建良好育人氛围 |
| （三）优化队伍建设，建好育人队伍，提升人员素质 |
（10）高等学校公寓文化育人功能实现路径研究 ——以衢州职业技术学院为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究思路和方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 论文的创新和难点 |
| 1.5.1 创新点 |
| 1.5.2 难点 |
| 第2章 相关概念界定和理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 校园文化 |
| 2.1.2 公寓文化 |
| 2.1.3 校园文化与公寓文化的关系 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 隐性课程理论 |
| 2.2.2 价值澄清理论 |
| 第3章 衢州职业技术学院公寓文化育人功效 |
| 3.1 衢州职业技术学院简介 |
| 3.2 衢州职业技术学院公寓文化育人具体措施 |
| 3.2.1 开展学生“自我教育、自我管理、自我服务”教育 |
| 3.2.2 “三二二一”全体教师联系学生寝室全员育人制度 |
| 3.2.3 管理体制育人—“二级学院”社区制 |
| 3.2.4 寓教于乐—公寓特色活动育人 |
| 3.3 衢州职业技术学院公寓文化育人成效 |
| 3.3.1 问卷设计 |
| 3.3.2 学生基本情况 |
| 3.3.3 学生寝室生活情况 |
| 3.3.4 公寓文化建设情况 |
| 第4章 高等学校公寓文化育人功能存在问题与原因分析 |
| 4.1 公寓文化育人功能存在问题 |
| 4.1.1 大学生参与意识淡薄 |
| 4.1.2 公寓文化建设队伍力量不足 |
| 4.1.3 公寓文化建设场地不足 |
| 4.1.4 公寓文化建设缺少内涵 |
| 4.2 公寓文化育人功能存在问题的原因分析 |
| 4.2.1 缺乏统一系统的规划 |
| 4.2.2 公寓文化育人价值未充分体现 |
| 4.2.3 公寓文化建设队伍力不从心 |
| 4.2.4 公寓环境设施条件限制 |
| 第5章 完善高等学校公寓文化育人功能实现路径的对策建议 |
| 5.1 高等学校公寓文化育人功能实现路径的原则 |
| 5.1.1 主体性 |
| 5.1.2 方向性 |
| 5.1.3 时代性 |
| 5.2 高等学校公寓文化育人功能实现路径的具体措施 |
| 5.2.1 精神文化方面 |
| 5.2.2 物质文化方面 |
| 5.2.3 制度文化方面 |
| 5.2.4 行为文化方面 |
| 结论 |
| 注释 |
| 参考文献 |
| 附录1：大学生公寓文化建设参与情况调查问卷 |
| 附录2：攻读学位期间发表的学术论文目录 |
| 致谢 |
四、浅谈大学生公寓管理队伍的建设（论文参考文献）
- [1]基于三导师制视角的民办高校学生公寓管理的问题研究[D]. 邓琼. 北京邮电大学, 2021
- [2]“三全育人”视角下高校后勤服务育人功能提升研究 ——以大连理工大学为例[D]. 毛丹丹. 大连理工大学, 2021(02)
- [3]有关大学生公寓文化的相关思考[J]. 曹曦东. 财富时代, 2020(12)
- [4]高校学生公寓立德树人功能研究——以辽宁对外经贸学院公寓建设为例[J]. 吕红军. 高校辅导员学刊, 2020(05)
- [5]三全育人形势下思想政治教育进公寓模式的探索[J]. 张晓,金雯雯. 太原城市职业技术学院学报, 2020(08)
- [6]网络环境下的高校学生公寓文化建设研究[J]. 杨彦波. 文化创新比较研究, 2020(19)
- [7]高校学生党建工作进社区研究[D]. 龙柳均. 昆明理工大学, 2020(05)
- [8]河北环境工程学院学生公寓管理优化研究[D]. 张星星. 燕山大学, 2019(06)
- [9]社会主义核心价值观融入高校公寓管理探析[J]. 解恒岩,李清华. 山东农业工程学院学报, 2019(07)
- [10]高等学校公寓文化育人功能实现路径研究 ——以衢州职业技术学院为例[D]. 吴春红. 山东师范大学, 2019(09)