一、论隔网体育运动文化及其培育策略（论文文献综述）
李俊松[1]（2021）在《羽毛球特色教学在黑河市中学体育教学中的应用与研究》文中研究指明羽毛球是一项在室内、室外都可以进行的体育运动。但一般来讲,专业羽毛球竞赛都选择在室内进行。现代羽毛球运动起源于欧洲的英国,通常由两人或四人进行隔网对抗,并以此来区分为单打或双打。羽毛球运动虽起源于国外,但近年来,随着我国经济实力的不断提高以及物质文明的不断进步,我国整体综合国力不断增强,羽毛球技术水平也因此有了很大的改进。它也因为其自身观赏性高、锻炼性强且不受年龄,性别限制等特点而深受广大人民所喜爱,不仅走进了人们的日常生活,还步入了中学生的校园生活[1]。因此,提高中学生的身体素质,培养其运动兴趣、发展羽毛球运动能力就成了十分重要的事,这就对如何进行羽毛球课堂教学提出了更为深刻的要求[2]。随着社会文化的进步,青少年羽毛球教学越来越受到学校体育等相关部门的重视,羽毛球教学体系在一些地方也初具规模,形成其特色模式。在政府大力推广羽毛球教学的政策下,很多中学已经将羽毛球运动引入体育课堂,但对羽毛球特色教学的探索和研究还相对不够完善[3]。本文以黑河市中学为例,为了推动黑河地区羽毛球教学的发展,当地多个中学加大政策支持,使羽毛球特色教学应用于体育教学之中。本文运用到的研究方法有:文献资料法、实地调查法、访谈法、问卷调查法等,总结黑河市中学开展羽毛球特色教学的成功经验与不足之处,并提出相对的建议,旨在提高中学生的整体水平,为羽毛球特色教学的更好发展提供借鉴意义。论文首先对一些相关的基本概念进行梳理,解释了特色教学的含义。通过研究表明,黑河市中学羽毛球特色教学能够实施的原因是由于当地政府及学校政策的鼓励,校园内体育文化的积淀及教学环境的影响,教师的努力、家长和学生的积极配合都是使其顺利开展的关键影响因素。另外,黑河市中学羽毛球特色教学在体育教学中的发展与应用还存在着以下几点问题。（1）黑河市学校羽毛球教师年龄结构比例失衡,未形成合理的年龄布局。虽然体育教师很重视自己的教学,他们有着积极的工作态度,但是这却不能解决很多教师能力不够,水平有限的问题。（2）多个学校存在着羽毛球场地数量不足,不能完全满足师生需要的问题。（3）中学每周开展羽毛球课的次数较少,时间上的不保证,不利于教师的教,更不利于学生的学。（4）黑河市的羽毛球特色教学注重发挥学生的自主独立性,在一定程度上充分发挥了学生的主动性和创造性会导致课堂上的组织松散,课堂纪律乱等一系列问题。（5）校园羽毛球文化宣传上却没有实施,在羽毛球文化建设上存在不足。
朱伟力[2]（2016）在《小学羽毛球特色教学现状研究及对策分析——以常州市新北区国英小学为例》文中研究表明我校羽毛球特色教学主要依托羽毛球校本课作为主阵地开展。羽毛球校本课的开设,大大地提高了我校的羽毛球普及率。通过四年的校本课的执教经历,感受到在羽毛球教学中存在一些问题,针对这些问题,自己进行了一点点思考。真正想要能够更好地提高学生的羽毛球水平,可以从以下几方面着手。
孙春特[3]（2014）在《社会变迁下中国乒乓球运动发展的研究》文中研究表明乒乓球作为中国的国球,其发展轨迹植根于广泛的社会文化背景之中,随着社会的变迁受各种因素的影响呈现出了不同的发展特点。本文以中国乒乓球在社会变迁下不同的历史时期为划分依据,以中国乒乓球发展的特点为研究对象,通过资料分析法、数理分析法和专家访谈等方法进行论证。对中国乒乓球在计划经济时期、社会转型时期和新时期等三个历史阶段的发展脉络进行梳理。研究的主要结论如下：1在改革开放前的计划经济时期,中国乒乓球发展的主要特点是：大众乒乓球运动迅速普及辉煌,竞技乒乓球屡创佳绩,大众乒乓球与竞技乒乓球很好的做到了相互促进,协调发展。影响其发展的主要因素是：举国体制的基础作用、国家体育政策的扶持、党和国家领导人的带动、外交事件的影响、媒体的大力宣传。2在改革开放后到国球大典前的社会转型时期中国乒乓球出现竞技乒乓球与大众乒乓球的失衡发展,主要表现为竞技乒乓球依旧保持高速发展状态,并一直处在世界领先水平。而大众乒乓球迅速回落,参加乒乓球运动的人群相对上一个阶段逐渐减少,乒乓球在全民体育健身中的地位逐渐降低。究其原因主要是举国体制依然在促进竞技乒乓球的发展,而大众乒乓球在政治推动力散失、媒体宣传的多元化、大众体育政策的转变等诸多因素影响下不断衰退。3中共十六大后,我国进入市场主导的发展新时期,本章通过对新时期中国乒乓球发展改革的尝试即国球大典的经验探析和对美俄体育发展的经验借鉴提出新时期乒乓球发展的展望。以此得出,新时期中国乒乓球的发展必须在把握好体育市场化总规律的同时转变政府的职能,变直接指挥为间接宏观调控,突出乒乓球的娱乐作用,密切竞技乒乓球与大众乒乓球的联系,注重媒体的宣传作用。本论文立足中国社会变迁过程中的乒乓球发展的各种特点,以全新的视角揭示出中国乒乓球运动发展的深层缘由,以求找到中国乒乓球运动的可持续发展的有效路径。
刘利军[4]（2012）在《球类体育运动与提高学生有氧心肺功能》文中进行了进一步梳理按学生发展的身心需要,提高学生心肺功能、发展身体素质、促进身体机能恢复、改善神经系统功能、适应自然环境等非常重要。文章主要阐述了提高学生有氧心肺功能的足球、篮球等对抗球类体育运动,排球、乒乓球和网球等隔网球类体育运动等问题。
赵杰,李沛立[5]（2010）在《西部地区学校开展隔网式体育运动策略的研究》文中提出隔网式体育运动项目繁多,典型的隔网式体育运动项目有排球、乒乓球、羽毛球、网球等.在学校体育教育中不仅因其具有健身价值而受到重视,也因其突出物理性公平、公正而具有较大的文化价值和教育价值.但西部地区广大学校在广泛开展隔网式体育运动尚存在许多制约因素,作者认为必须采用积极应对策略,包括革新理念、解放思想、机构推介、中外结合、挖掘资源、企业参与,突出民族性、创新性等,才能使广大学生享受隔网式体育运动的文化和乐趣.
王江[6]（2009）在《论新中国乒乓球运动的社会学价值与功能 ——从教育、政治、经济、文化的视角研究》文中指出本文遵循社会学的基本原理,运用文献资料法、逻辑分析法,从教育、政治、经济和文化的角度对乒乓球运动与社会发展的关系进行分析,旨在为乒乓球运动在我国社会中的可持续发展提供参考。研究结果表明:新中国成立以来,乒乓球运动在我国蓬勃发展,具有广泛的群众基础,我国乒乓球运动一直保持世界领先水平,乒乓球运动已经成为中国人民社会文化生活的一个重要组成部分。通过本文从教育、政治、经济、文化的视角对新中国的乒乓球运动进行的社会学分析,得知:由于乒乓球运动具有有利于提高个体的灵敏性、协调性和反应能力,增强心肺功能,提高快速移动能力和爆发力,预防近视,培养人的自信心和进取心,提高人的智力水平,培养人的心理素质和顽强的意志品质,促进良好心境形成,培养个体人际交往的能力和人与人之间的合作精神,以及公平竞争意识的形成的健康价值,因此具有极强的教育功能;通过回顾和总结我国乒乓球运动出色地服务外交的历史,认识到要根据社会发展和形势的需要发挥乒乓球运动独特的政治功能;从促进市场发展的角度分析,提出要通过改进管理体制、建立更有吸引力的市场等方面促进我国专业乒乓球俱乐部职业化的进程;从运动文化传承的角度探究,乒乓球文化具有共享性和民族性的特征,从创新的角度推测,增高球网、改革赛制等有可能是乒乓球运动的未来发展趋势。
刘峰[7]（2007）在《对影响南通市技能类主导隔网对抗性项群优秀运动员成才因素的探讨》文中研究指明南通是着名的体育之乡,先后培养了14位世界冠军和5位奥运冠军,被称为“世界冠军摇篮”。技能类主导隔网对抗性项群运动项目（排球、乒乓球、羽毛球）是南通的优势项目,曾培养出张洁云、李菊、葛菲等8名世界冠军、3名奥运冠军,为省队、国家队输送了大批优秀运动员。本文通过对影响南通市技能类主导隔网对抗性项群优秀运动员成才的因素进行多角度、深层次、整体性系统的研究,分析影响运动员成才的因素,总结成功的经验,为该项群运动员的培养提供启示与借鉴。对提高南通市此项群运动的水平,为其它地区教练员（体育教师）和有关部门管理人员在实际操作中提供借鉴和参考,具有理论意义和现实意义。本文以心理学、社会学、人才学、运动训练学作为课题研究的理论基础,运用文献资料法、问卷调查法、调查访问法、逻辑归纳方法、综合研究法和数理统计法,通过对影响南通市技能类主导隔网对抗性项群优秀运动员成才的训练与管理因素、人文社会学因素、自然地理环境等因素的分析,全面探讨优秀运动员成才之道。主要结论为:1.南通市技能类主导隔网对抗性项群优秀运动员成才是有规律可循的,南通籍该项群的奥运冠军和世界冠军是各种因素影响最佳组合的综合体现。2.南通市技能类主导隔网对抗性项群优秀运动员成才受训练与管理因素的影响。主要包括教练员对选材工作的重视是培养优秀运动员的关键;教练员训练工作的认真得当是运动员成才的基础条件;教练员具有强烈的事业心,在各个方面重视对运动员的培养和教育;运动员具有崇高的动机和良好的人际关系;多数运动员在正规训练前,都有从事过体育项目的训练。3.南通市技能类主导隔网对抗性项群优秀运动员成才受人文社会学因素的影响。主要体现在南通的各级领导全方面重视体育的发展;运动员家庭对运动员的大力支持;“体教结合”快出人才的战略保证了运动员学习和训练两不误;良好的社会开展氛围是运动员成才的基础;南通市社会经济的高速发展为南通体育的发展提供了保障。4.南通市技能类主导隔网对抗性项群优秀运动员成才受自然地理环境等因素的影响,主要有自然环境的影响;人种因素的影响;饮食习惯因素的影响。这些因素共同作用使得南通人的体格特征适合从事技能类主导隔网对抗性项群运动。本文在全面分析影响南通市技能类主导隔网对抗性项群优秀运动员成才因素的基础上,有针对性的提出了相关建议。
李沛立,林子[8]（2004）在《论隔网体育运动文化及其培育策略》文中研究说明现代隔网体育运动文化起源于西方国家,表现浓厚的西方色彩,与我国传统体育文化存在显着差异。我国引进隔网体育运动文化已近一个世纪,但各种具体的体育项目如排球、乒乓球、羽毛球、网球等基本上以一元的竞技化项目为主,对其结构、模式等研究不足,创新发展不够。面对世界隔网体育项目多元化、家族化发展的趋势,文章对隔网体育运动文化基本内涵进行了深入研究,并提出了我国的隔网体育运动文化的培育策略。
二、论隔网体育运动文化及其培育策略（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、论隔网体育运动文化及其培育策略（论文提纲范文）
（1）羽毛球特色教学在黑河市中学体育教学中的应用与研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 国外相关文献 |
| 2.2 国内相关文献 |
| 2.3 相关概念界定 |
| 2.3.1 羽毛球 |
| 2.3.2 特色教学的概念 |
| 2.3.3 体育教学的概念 |
| 第3章 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 实地调查法 |
| 3.2.3 访谈法 |
| 3.2.4 问卷调查法 |
| 3.2.5 数理统计法 |
| 3.2.6 逻辑分析法 |
| 第4章 研究结果与分析 |
| 4.1 黑河市羽毛球水平的发展程度 |
| 4.2 传统体育教学的情况概述 |
| 4.3 黑河市中学体育教学的发展情况 |
| 4.4 黑河市中学羽毛球特色教学开展的优势 |
| 4.4.1 政策的扶持 |
| 4.4.2 教师的重视程度 |
| 4.4.3 家长的支持 |
| 4.4.4 学生的配合 |
| 4.5 羽毛球特色教学在黑河市中学体育教学中的建设情况 |
| 4.5.1 羽毛球体育教学内容的特色 |
| 4.5.2 羽毛球体育教学的考核 |
| 4.5.3 羽毛球课堂的教学组织形式 |
| 4.5.4 课外实践活动 |
| 4.6 制约黑河市羽毛球特色教学发展因素的分析 |
| 4.6.1 体育教师的基本情况 |
| 4.6.2 场地器材情况 |
| 4.6.3 羽毛球课的课时情况 |
| 第5章 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（2）小学羽毛球特色教学现状研究及对策分析——以常州市新北区国英小学为例（论文提纲范文）
| 1 存在问题与分析 |
| 1.1 选修人数过多 |
| 1.2 学生水平参差不齐 |
| 1.3 教学方法比较原始 |
| 1.4 校本课开展系统性、延续性不强 |
| 1.5 对于羽毛球内在文化的忽视 |
| 2 对策与建议 |
| 2.1 加强羽毛球选课宣传, 进行适当干预 |
| 2.2 系统规范教学, 形成羽毛球教学体系 |
| 2.3 利用现代教学手段以提高教学质量 |
| 2.4 加强师资建设, 优化教练员队伍 |
（3）社会变迁下中国乒乓球运动发展的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据及意义 |
| 1.1.1 选题依据 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 中国乒乓球理论发展的研究综述 |
| 1.2.2 中国乒乓球技战术发展的研究综述 |
| 1.3 相关概念的界定 |
| 1.3.1 国球的界定 |
| 1.3.2 中国乒乓球发展的阶段划分 |
| 2 研究对象及方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 数理分析法 |
| 2.2.3 专家访谈法 |
| 3 计划经济时期中国乒乓球发展的特点及缘由探析(1949-1978) |
| 3.1 计划经济时期中国乒乓球运动发展的特点 |
| 3.1.1 乒乓球的引进提高 |
| 3.1.2 大众乒乓球的普及辉煌 |
| 3.1.3 竞技乒乓球的屡创佳绩 |
| 3.2 计划经济时期中国乒乓球发展的缘由探析 |
| 3.2.1 举国体制的基础作用 |
| 3.2.2 国家体育政策的扶持 |
| 3.2.3 政治人物的影响 |
| 3.2.4 外交事件的推动 |
| 3.2.5 媒体宣传的促进 |
| 4 社会转型时期中国乒乓球发展的特点及缘由探析(1979-2003) |
| 4.1 社会转型时期中国乒乓球发展的主要特点 |
| 4.1.1 竞技乒乓球继续提高 |
| 4.1.2 大众乒乓球逐渐回落 |
| 4.2 影响社会转型时期中国乒乓球发展的主要因素 |
| 4.2.1 举国体制继续推动竞技乒乓球的发展 |
| 4.2.2 大众乒乓球政治推动力的减弱 |
| 4.2.3 媒体宣传的多元化 |
| 4.2.4 大众体育政策的转变 |
| 5 新时期中国乒乓球发展的特点与展望(2004--) |
| 5.1 中国乒乓球发展革新的尝试——以国球大典为鉴 |
| 5.1.1 国球大典成功的经验借鉴 |
| 5.1.2 国球大典失败的缘由思考 |
| 5.2 中国乒乓球发展的展望——以美俄体育发展为鉴 |
| 5.2.1 美国体育发展的经验借鉴 |
| 5.2.2 俄罗斯体育发展的经验借鉴 |
| 5.2.3 中国乒乓球发展的趋势 |
| 6. 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）球类体育运动与提高学生有氧心肺功能（论文提纲范文）
| 一、对抗球类体育运动 |
| 1. 足球运动 |
| 2. 篮球运动 |
| 二、隔网球类体育运动 |
| 1. 排球运动 |
| 2. 乒乓球运动 |
| 3. 网球运动 |
| 三、结束语 |
（5）西部地区学校开展隔网式体育运动策略的研究（论文提纲范文）
| 一、隔网式体育运动项目定义及其文化特征 |
| 二、隔网式体育运功项目分类 |
| 三、西部地区开展隔网式体育运动的制约因素 |
| 四、推进西部地区隔网式体育运动的策略 |
（6）论新中国乒乓球运动的社会学价值与功能 ——从教育、政治、经济、文化的视角研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 导言 |
| 1.1 新中国乒乓球运动的发展概况 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 乒乓球运动社会学研究相关文献 |
| 1.3.2 其他运动项目社会学研究相关文献 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 逻辑分析法 |
| 3 结果与讨论 |
| 3.1 从健康教育的角度解析乒乓球运动的教育价值 |
| 3.1.1 乒乓球运动与个体健康关系的概述 |
| 3.1.2 乒乓球运动的健身价值 |
| 3.1.3 乒乓球运动的健心价值 |
| 3.1.4 乒乓球运动促进个体社会化的价值 |
| 3.2 从服务外交的视角解析乒乓球运动的政治功能 |
| 3.2.1 体育与政治的关系概述 |
| 3.2.2 乒乓球运动的外交功能 |
| 3.2.3 “乒乓外交”的启示 |
| 3.3 从促进市场发展的视角解析乒乓球运动的经济价值 |
| 3.3.1 体育与经济的关系概述 |
| 3.3.2 我国乒乓球市场分析 |
| 3.3.3 我国专业乒乓球俱乐部现状分析 |
| 3.4 从传承与创新的视角解析乒乓球运动的文化功能 |
| 3.4.1 乒乓球运动与文化概述 |
| 3.4.2 乒乓球文化的共享性 |
| 3.4.3 乒乓球文化的民族性 |
| 3.4.4 乒乓球文化的创新与发展 |
| 结语 |
| 注释 |
| 参考文献 |
| 在校期间公开发表论文及着作情况 |
| 致谢 |
（7）对影响南通市技能类主导隔网对抗性项群优秀运动员成才因素的探讨（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 1. 前言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 技能类主导隔网对抗性项群的相关理论研究 |
| 1.2.2 影响运动员成才相关因素的研究 |
| 2. 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 3. 结果与分析 |
| 3.1 南通市竞技体育水平整体情况分析 |
| 3.1.1 竞技体育所取得的成绩 |
| 3.1.2 竞技体育业余训练的整体情况 |
| 3.2 南通市群众体育的开展情况分析 |
| 3.3 排球、乒乓球、羽毛球运动在南通的开展情况 |
| 3.3.1 竞技体育运动的开展情况 |
| 3.3.2 竞技运动所取得的成绩 |
| 3.3.3 南通籍排球、乒乓球、羽毛球运动员在省队、国家队的人数 |
| 3.4 影响南通市技能类主导隔网对抗性项群优秀运动员成才的因素分析 |
| 3.4.1 训练与管理因素的影响 |
| 3.4.2 人文社会学因素的影响 |
| 3.4.3 自然地理环境等因素的影响 |
| 4. 结论与建议 |
| 引文与主要参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 |
（8）论隔网体育运动文化及其培育策略（论文提纲范文）
| 一、隔网体育运动文化的基本概念 |
| 二、隔网体育运动文化的基本内涵 |
| 1.物质层隔网体育运动文化表现 |
| 2.制度层隔网体育运动文化表现 |
| 3.精神层隔网体育运动文化表现 |
| 三、隔网体育运动文化的模式分析 |
| 四、我国隔网体育运动文化培育策略 |
| 1.推进隔网体育运动文化大众化 |
| 2.积极倡导隔网体育运动文化多元化发展 |
| 3.积极创编新的隔网体育运动 |
| 4.认真抓好隔网体育运动文化的物质基础建设 |
四、论隔网体育运动文化及其培育策略（论文参考文献）
- [1]羽毛球特色教学在黑河市中学体育教学中的应用与研究[D]. 李俊松. 哈尔滨师范大学, 2021(09)
- [2]小学羽毛球特色教学现状研究及对策分析——以常州市新北区国英小学为例[J]. 朱伟力. 知音励志, 2016(08)
- [3]社会变迁下中国乒乓球运动发展的研究[D]. 孙春特. 湖南师范大学, 2014(09)
- [4]球类体育运动与提高学生有氧心肺功能[J]. 刘利军. 成才之路, 2012(18)
- [5]西部地区学校开展隔网式体育运动策略的研究[J]. 赵杰,李沛立. 江苏教育学院学报(自然科学版), 2010(03)
- [6]论新中国乒乓球运动的社会学价值与功能 ——从教育、政治、经济、文化的视角研究[D]. 王江. 江西师范大学, 2009(S2)
- [7]对影响南通市技能类主导隔网对抗性项群优秀运动员成才因素的探讨[D]. 刘峰. 扬州大学, 2007(06)
- [8]论隔网体育运动文化及其培育策略[J]. 李沛立,林子. 连云港师范高等专科学校学报, 2004(04)