对我国现代远程教育发展的深刻思考——专访远程教育专家任伟民教授

对我国现代远程教育发展的深刻思考——专访远程教育专家任伟民教授

一、中国现代远程教育发展的深层思考——远程教育专家任为民教授访谈录(论文文献综述)

杨霞[1](2021)在《人工智能背景下教师专业伦理规范的构建研究》文中认为

魏铭萱[2](2021)在《海峡两岸暨香港小学语文阅读教学特征的比较研究 ——以42节优质课为例》文中认为

马晓倩[3](2021)在《教育实习期间师范生发展TPACK的影响因素研究》文中提出

陈沿好[4](2021)在《基于混合式教学的纸艺课教学策略 ——以民心佳园小学校为例》文中认为

文欣远[5](2021)在《基于大单元教学的同步课堂师生交互效果评价研究》文中研究表明

梁青青[6](2021)在《具身认知视角下手势行为对学习效果的影响研究》文中研究指明

宋丹丹[7](2021)在《大学内部治理权力结构研究 ——以C大学为例》文中研究表明

杨聪颖[8](2021)在《“互联网+ ”条件下提升初中生语文阅读能力的学习活动设计研究》文中进行了进一步梳理

徐子东[9](2021)在《电视政论节目中的政府形象传播研究 ——以《这就是中国》为例》文中指出

易小娟[10](2021)在《智慧教室对高校学生合作学习影响的质性研究》文中认为

二、中国现代远程教育发展的深层思考——远程教育专家任为民教授访谈录(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、中国现代远程教育发展的深层思考——远程教育专家任为民教授访谈录(论文提纲范文)

四、中国现代远程教育发展的深层思考——远程教育专家任为民教授访谈录(论文参考文献)

  • [1]人工智能背景下教师专业伦理规范的构建研究[D]. 杨霞. 西南大学, 2021
  • [2]海峡两岸暨香港小学语文阅读教学特征的比较研究 ——以42节优质课为例[D]. 魏铭萱. 东北师范大学, 2021
  • [3]教育实习期间师范生发展TPACK的影响因素研究[D]. 马晓倩. 山东师范大学, 2021
  • [4]基于混合式教学的纸艺课教学策略 ——以民心佳园小学校为例[D]. 陈沿好. 西南大学, 2021
  • [5]基于大单元教学的同步课堂师生交互效果评价研究[D]. 文欣远. 海南师范大学, 2021
  • [6]具身认知视角下手势行为对学习效果的影响研究[D]. 梁青青. 南京邮电大学, 2021
  • [7]大学内部治理权力结构研究 ——以C大学为例[D]. 宋丹丹. 长江大学, 2021
  • [8]“互联网+ ”条件下提升初中生语文阅读能力的学习活动设计研究[D]. 杨聪颖. 西北师范大学, 2021
  • [9]电视政论节目中的政府形象传播研究 ——以《这就是中国》为例[D]. 徐子东. 南京师范大学, 2021
  • [10]智慧教室对高校学生合作学习影响的质性研究[D]. 易小娟. 华中师范大学, 2021

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